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BLOQUE II
Civilización.
En Mesoamé ri ca,
así se le llamaba a la sociedad
sedentaria compleja que prac-
ti có la
a gri cul tu ra,
cons tru yó
gran des ciu da des, de sa rro lló la
es cri tu ra
y
cre ó
ca len da rios;
tu vo im por tan tes a van ces cien-
tí fi cos y tec no ló gi cos, un so bre-
sa lien te de sa rro llo cul tural, así
co mo un go bier no cen tra li za do
por me dio del e jér ci to.
Ubicación temporal y espacial
de las culturas mesoamericanas
Como viste en el bloque anterior, Mesoamérica es el área cultural
que abarcó desde el noroeste de México hasta Centroamérica,
y donde se desarrollaron distintas
civilizaciones
que compartie-
ron ciertas características y elementos culturales.
Esta región tiene diversos climas y paisajes, desde grandes
montañas con nieve permanente en las cumbres hasta zonas tro-
picales. Debido a que es un área con abundante agua, tierras muy
productivas y diversidad de plantas y animales se practicó amplia-
mente la agricultura, lo que favoreció un aumento de la población
y un intenso intercambio comercial y cultural.
Cada civilización mesoamericana tuvo características propias
y mantuvo sus tradiciones locales y regionales. Sin embargo, por
medio del comercio, las migraciones y las expediciones militares
se expandió la influencia de diversos pueblos, desarrollando una
unidad cultural mesoamericana a lo largo de muchos siglos.
Con base en esta unidad, así como en las diferencias regio-
nales, los investigadores establecieron seis zonas geográficas y
culturales mesoamericanas: Occidente, Altiplano Central, Golfo
de México, Oaxaca, la Región Maya y el Norte (observa su ubi-
cación en el mapa de la página 41).
El desarrollo de las civilizaciones mesoamericanas es largo y
complejo. Para estudiarlo, los investigadores lo han dividido en
tres periodos: el
Preclásico
, que abarca del año 2 500 a. C. al
200 d. C. y en el que se desarrolló la cultura olmeca; el
Clásico
,
que abarca del año 200 d. C. al 900 d. C. y en el que tuvieron
su esplendor las culturas teotihuacana, zapoteca y maya; y el
Posclásico
, que inició alrededor del año 900 d. C. con el abando-
no o destrucción de muchas ciudades construidas en el periodo
Clásico, continuó con la edificación de nuevas ciudades y el do-
minio de culturas, como la tolteca, la mixteca, la purépecha y
la mexica, y concluyó en 1521 con la Conquista de México-Te-
nochtitlan emprendida por los españoles.
Observa la imagen que ilus-
tra la entrada del bloque II
y contesta las siguientes pre-
guntas.
1.
¿Qué colores observas?
2.
¿Cómo es la ropa de los
personajes? ¿De qué ma-
teriales imaginas que po-
dría estar hecha: plumas,
algodón, pieles, etcétera?
3.
¿Qué objetos usan los
personajes y para qué ha-
brán servido?
4.
¿Qué está ocurriendo en
la escena de este mural?
PARA INICIAR
Panorama del periodo