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BLOQUE V
Panorama del periodo
Ubicación temporal y espacial
del movimiento de Independencia
El movimiento de Independencia comprendió el periodo de
1810 a 1821. Fue el resultado de un largo proceso de lucha ar-
mada en nuestro país para dejar de pertenecer al dominio de la
Corona española. Esta rebelión tuvo cuatro etapas dirigidas por
diferentes líderes.
El inicio del movimiento de Independencia se sitúa entre
1810 y 1811 en la región del Bajío, que comprende una parte
de los actuales estados de Guanajuato, Querétaro, Michoacán y
Jalisco. Sus principales líderes fueron Miguel Hidalgo y Costilla e
Ignacio Allende. De la región del Bajío, el movimiento se despla-
zó hacia el centro de Nueva España, donde tuvieron tanto éxitos
como derrotas militares. Posteriormente, regresaron a Guadala-
jara y de ahí los líderes partieron rumbo al norte, donde fueron
detenidos y fusilados.
En la segunda etapa del movimiento de Independencia, a
partir de la muerte de los primeros líderes, José María Morelos y
Pavón organizó y dirigió un ejército que logró dominar una am-
plia zona del centro y sur de Nueva España; esta etapa se desa-
rrolló de 1811 a 1815, durante la cual se organizó un congreso
en Chilpancingo y se redactó una constitución.
A la muerte de Morelos, en la tercera etapa del movimiento
de Independencia que duró de 1815 a 1821, otros líderes como
Guadalupe Victoria y Vicente Guerrero lucharon contra el ejér-
cito que apoyaba al rey de España y resistieron los ataques en su
contra en una zona menos extensa que la de la segunda etapa,
que abarcó algunas partes de los actuales estados de San Luis
Potosí, Zacatecas, Hidalgo, Querétaro, Guanajuato, Puebla, Mi-
choacán, Guerrero y Veracruz.
En la cuarta etapa del movimiento de Independencia, Vicente
Guerrero, su principal líder, pactó una alianza con Agustín de
Iturbide, un militar que había luchado en su contra, firmando el
Plan de Iguala. Sus ejércitos se unificaron y entraron triunfantes
a la ciudad de México el 27 de septiembre de 1821, con lo que
se logró la consumación o fin del movimiento de Independencia.
Observa la imagen que ilus-
tra la entrada del bloque V
y contesta las siguientes pre-
guntas.
1.
¿Qué objetos se muestran
y cómo son?
2.
¿Qué puede representar
la cadena que tiene en la
mano el personaje de la
derecha?
3.
¿Quién puede ser el perso-
naje de la izquierda? ¿Por
qué está parado sobre otra
persona?
4.
¿De qué colores son las
plumas del adorno de la
cabeza de la mujer? ¿Qué
crees que representan?
Comenta con tus compa-
ñeros por qué esta imagen
representa la Independencia
de México.
PARA INICIAR
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