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Reconoces a las plantas como organismos complejos
de gran importancia para los seres vivos
¿Qué aprenderás y cómo organizarás tu
estudio?
Bloque VI
1.
Características generales de las plantas terrestres:
nutrición, organización, transporte, reproducción.
2.
Tipos de tejidos y células presentes en las plantas:
dérmico, fundamental, vascular.
3.
Componentes de una planta terrestre típica.
4.
Beneficios para el ser humano.
5.
Importancia biológica, cultural, social y económica de
las plantas en México y el mundo.
6.
Importancia de las plantas que habitan en el planeta.
Durante este bloque realizarás dos actividades de apren-
dizaje y una de autoevaluación, con las cuales eviden-
ciarás la adquisición de las competencias específicadas:
•
Actividad de aprendizaje 1
. Mapa conceptual
•
Actividad de aprendizaje 2
. Disección de una planta
•
Autoevaluación.
Contenidos curriculares que se abordan
Tiempo
Evaluación del aprendizaje
4
horas
•
Establece la interrelación entre la ciencia, la tecnolo-
gía y el ambiente en contextos históricos y sociales
específicos.
•
Fundamenta opiniones sobre los impactos de la
ciencia y la tecnología en su vida cotidiana, asumien-
do consideraciones éticas.
•
Identifica problemas, formula preguntas de carácter
científico y plantea las hipótesis necesarias para res
-
ponderlas.
•
Obtiene, registra y sistematiza la información para
responder a preguntas de carácter científico, consul
-
tando fuentes relevantes y realizando experimentos
pertinentes.
•
Contrasta los resultados obtenidos en una investi-
gación o experimento con hipótesis necesarias para
responderlas.
•
Valora las preconcepciones personales o comunes
sobre diversos fenómenos naturales a partir de evi-
dencias científicas.
•
Analiza las leyes generales que rigen el funciona-
miento del medio físico y valora las acciones huma-
nas de riesgo e impacto ambiental.
•
Relaciona los niveles de organización química, bioló-
gica, física y ecológica de los seres vivos.
Competencias disciplinares
que se desarrollan