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B
loque
II
Analizas e interpretas el género lírico
Con base en los elementos antes vistos, observa y analiza los siguientes versos de
Teresa de Ávila y responde los ejercicios que se presentan:
Dadme riqueza o pobreza,
A
Tipo de Rima
dad consuelo o desconsuelo,
B
Consonante
dadme alegría o tristeza,
A
dadme inferno, o dadme cielo,
B
Estructura:
vida dulce, sol sin velo,
B
Rima encadenada
pues del todo me rendí.
C
¿Qué mandáis hacer de mí?
C
¿Ves la gloria del mundo?
_______
Tipo de rima
Es gloria vana;
_______
_____________________
nada tiene de estable,
_______
Estructura:
todo se pasa.
_______
_____________________
¡Ay, qué larga es esta vida!
_______
¡Qué duros estos destierros!
_______
Tipo de rima
¡Esta cárcel, estos hierros
_______
_____________________
en que el alma está metida!
_______
Sólo esperar la salida
_______
Estructura:
me causa dolor tan fero,
_______
_____________________
que muero porque no muero.
_______
Fuente:
Ortega, J. (2000).
Los 100 grandes poemas de España y América.
México: Siglo XXI Editores.
Actividad de aprendizaje
9
José Martí es conocido como el poeta armado y plasma en sus obras un
ideal libertario. En el poema dramático
Abdala
escribió:
El amor, madre, a la patria
No es el amor ridículo a la tierra,
Ni a la yerba que pisan nuestras plantas;
Es el odio invencible a quien la oprime,
Es el rencor eterno a quien la ataca;
Comenta con tu grupo estos versos y respondan: ¿Están de acuerdo en lo que Martí
escribe? ¿Por qué? ¿Creen que esto reFeja sus deseos de libertad? ¿En qué rase
se destaca?
Texto para refexionar