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Bloque V
Comunicación
•
Identifca, ordena e interpreta las
ideas, datos y conceptos explícitos e
implícitos en un texto, considerando
el contexto en el que se generó y en
el que se recibe.
•
Produce textos con base en
el uso normativo de la lengua,
considerando la intención y situación
comunicativa.
•
Valora y describe el papel del
arte, la literatura y los medios de
comunicación en la recreación o
la transformación de una cultura,
teniendo en cuenta los propósitos
comunicativos de distintos géneros.
•
Evalúa un texto mediante la
comparación de su contenido
con el de otros, en función de sus
conocimientos previos y nuevo.
Deberás realizar nueve actividades de
aprendizaje, cada una con un propósito
particular para que seas capaz de
diferenciar y analizar las características
de la comedia y el drama.
Una vez que concluyas el bloque
es necesario que respondas las
actividades de cierre ya que te permitirán
identifcar el nivel de desarrollo de las
competencias trabajadas, las cuales
serán parte de tus evidencias de
aprendizaje.
Competencias disciplinares
que se desarrollan
Productos de aprendizaje para
el portafolio de evidencias
Evaluación del aprendizaje
•
Actividad 2:
encuesta en
su comunidad sobre las
preferencias de la gente hacia
las comedias o dramas, gráfca
de resultados y conclusiones en
grupo.
•
Actividad 3:
mapa mental sobre
las características de la comedia.
•
Actividad 4:
respuestas a
preguntas sobre fragmentos de
comedias.
•
Actividad 5:
collage sobre la
comedia.
•
Actividad 7:
cuadro comparativo
sobre las características de la
comedia y el drama.
•
Actividad 8:
realización en
equipos de un drama o comedia,
considerando la puesta en
escena en un espacio natural.
•
Actividad 9:
ensayo con
reFexiones personales sobre
la importancia del teatro y sus
aprendizajes respecto a este
género.
¿Qué aprenderás y cómo organizarás tu estudio?