Practica esta lección:
Ir al examen
B
loque
VII
Algunos ejemplos de problemas sociales:
•
Mercado de trabajo para jóvenes
•
Situación de los Derechos humanos de
los jóvenes en México y el mundo.
•
Discriminación étnica o cultural
•
Valores en los jóvenes.
•
Violencia intrafamiliar.
•
Corrupción.
•
Delincuencia.
•
Función social de los medios de
comunicación.
•
Localiza
información
general
en
diversas
fuentes
de
consulta
sobre
problemas
actuales
que
sean
de
su
interés,
tanto
su
comunidad
como
de
México y el mundo.
•
Delimita
un
problema
social
de
su
ORFDOLGDG# SDUD# DQDOLmDUOR/# GH¿QLHQGR# VX#
relación (ubicación) en el plano nacional e
internacional.
•
,GHQWL¿FD#ORV#SUREOHPDV#VRFLDOHV#GH#Np[LFR#
y el mundo que afecta su vida cotidiana,
se interesa por ello y muestra una actitud
FUtWLFD#\#UHÀH[LYD#HQ#HO#PRPHQWR#GH#H[SOLFDU#
su origen y repercusiones.
•
Sitúa problemas sociales que han tenido lu-
gar en distintas épocas en México y el mun-
do que afectan su vida.
•
Interpreta su realidad social a partir de la in-
ÀXHQFLD#GH#ORV#SUREOHPDV#VRFLDOHV#kXH#H[LV
-
ten en su localidad, en México y el mundo.
•
Valora las diferencias sociales, políticas,
económicas, éticas, culturales y de género
y su relación con los problemas que se pre-
senta su localidad.
•
Propone maneras de solucionar un proble-
ma de su localidad o desarrollar un proyec-
WR#HQ#HkXLSR/#GH¿QLHQGR#XQ#FXUVR#GH#DFFLyQ#
FRQ#SDVRV#HVSHFt¿FRV1
•
Actúa de manera propositiva frente a los pro-
blemas de su comunidad.
8
HORAS
Bloque VII
Objetos de aprendizaje que se
abordan
Competencia disciplinares del
campo de las Ciencias Sociales
Productos de aprendizaje
•
Actividad 1. Investigación sobre el desem-
pleo de los jóvenes de tu localidad.
•
Actividad 2. Análisis de violación de dere-
chos humanos en tu comunidad.
•
Actividad 3. Lectura y análisis de nota perio-
dística sobre discriminación.
•
Actividad 4. Análisis de causas de violencia
intrafamiliar.
•
Actividad 5. Análisis de nota sobre corrup-
ción.
•
Actividad 6. Infografía a partir de una inves-
tigación documental sobre un problema so-
cial.
•
$FWLYLGDG#;1#_HÀH[LyQ#VREUH#LQÀXHQFLD#GH#ORV#
medios de comunicación.
Desempeños esperados del
estudiante al concluir el bloque
¢4Xp#DSUHQGHUiV#\#FyPR#RUJDQL]DUiV#WX#HVWXGLR"
176