Practica esta lección:
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Practicas el uso del léxico y la semántica
B
loque
IV
Actividad de cierre
En una hoja tamaño carta escribe un texto de 150 palabras sobre el tema “Integración
educativa de personas con discapacidad en mi escuela”. Recuerda considerar en tu
escrito las reglas que a lo largo de este bloque has conocido y aplicado. Al terminar,
en parejas revisen el texto y corrijan los errores.
Finalmente, cada uno leerá su texto frente al resto del grupo.
Revisa tu escrito con la rúbrica 1 que está en el apéndice 2 del libro.
Re
À
exionemos sobre la actividad
¿De qué te das cuenta?
Al revisar el texto de tu compañero, ¿comprendiste fácilmente el mensaje del
texto antes de corregirlo? ¿Fuiste capaz de identi
¿
car los errores ortográ
¿
cos?
¿Qué tipo de errores te fue difícil detectar?
Al no utilizar de manera correcta el lenguaje escrito, la intención comunicativa
no se mani
¿
esta con fuerza y el mensaje se empobrece, ¿qué compromiso
asumes en la mejora de tu ortografía?
Re
À
exionemos sobre la actividad
¿De qué te das cuenta?
¿Por qué el contexto es importante para determinar el signi
¿
cado de la palabra
homófona? Escribe qué palabras te ayudaron a seleccionar el homófono
correcto en cada oración de la actividad anterior.
1. ______________________________________
2. ______________________________________
3. ______________________________________
4. ______________________________________
5. ______________________________________
6. ______________________________________
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