Cuadernillo de actividades de aprendizaje /

Taller de Lectura y Redacción I

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Estas actividades están planteadas para autoevaluarte y

a la vez, para que haya una evaluación por parte de los compañeros

de grupo, y que los productos obtenidos formen parte de tu portafolio de evidencias.

Escribe un tópico de interés para jóvenes empleando los principios y propiedades textuales. Con tus compañeras y compañeros

de grupo elaboren un periódico mural, sepárenlo en secciones, como espectáculos, deportes, noticias de interés, entre otros.

Revisen los textos que van a

para que tengan coherencia, adecuación y cohesión, también pueden

imágenes que hagan más atractivo el periódico.

Realicen una exposición oral de los textos ante su pequeño grupo y

entre todos los integrantes, evalúen el desempeño y

verifiquen si cumplen con las características de textos propios.

Elijan a una compañera o un compañero para que en el pizarrón elabore, con ayuda de todos, una rueda de atributos con

los prototipos textuales de la redacción, como lo muestra el ejemplo.

Busca en páginas de

nternet confiables o en material bibliográfico, por lo menos un texto por cada uno de los siguientes

prototipos:

1.

Narración

2.

Descripción

3.

Exposición

4.

Argumentación

5.

Diálogo

¿Qué he aprendido?

Quiero aprender más

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