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Utilizas magnitudes y números reales
B
loque
II
3DUD#LQLFLDU/#UHÁH[LRQD
Con el objetivo de construir e interpretar las partes de un todo mediante modelos
DULWPqWLFRV/#DOfHeUDLFRV#l#fUp¿FRV1
A partir de una hoja de papel rectangular o cuadrada
de preferencia reciclada, construir un triángulo equilá-
tero.
Paso 1.
Dobla la hoja a la mitad de su anchura de modo
que se marque la línea que la divide en dos secciones
LfXDOHV/#FRPR#VH#PXHVWUD#HQ#OD#¿fXUD#4141
Paso 2
. Dobla, desde la esquina
L
hacia el centro de
modo que
L
se localice sobre la marca obtenida en el
SDVR#4/#FRPR#VH#LOXVWUD#HQ#OD#¿fXUD#4151#NODPHPRV#DO#
punto de intersección
O
.
Paso 3. Desdobla la hoja y traza líneas desde
O
hasta
L
y
M
, respectivamente para obtener el triángulo equi-
látero
LOM
/#FRPR#VH#PXHVWUD#HQ#OD#¿fXUD#4171
3DVR#81#
Recorta el triángulo.
Paso 5.
Repite los pasos del 1 al 4 para construir otro
triángulo en una hoja rectangular o cuadrada de dife-
rente anchura.
Elige el triángulo pequeño y mide sus lados. Contesta las siguientes preguntas:
1. ¿Es éste un triángulo equilátero? Sí o No ¿Por qué?
2. ¿Es
posible determinar su altura? En caso de que tu respuesta sea Sí, ¿cómo
se realiza el cálculo de la altura? Si tu respuesta es No, ¿por qué no es posible?
Figura 2.1.
Figura 2.2.
Figura 2.3.
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