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¿Qué es una
competencia
?
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-
taría de Educación Pública, 2008).
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-
ños, ampliando y profundizando el desarrollo de competencias relacionadas con el
campo disciplinar
que promueve la asignatura de
Matemáticas I
. Es por ello que
se busca el desarrollo de las
11 competencias genéricas
.
1. Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en
cuenta los objetivos que persigue.
2. Es sensible al arte y participa en la apreciación e interpretación de sus expresio-
nes en distintos géneros.
3. Elige y practica estilos de vida saludables.
4. Sustenta una postura personal y toma decisiones sobre temas de interés
y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crítica
\#UHÀH[LYD1
5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos
establecidos.
6. Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia gene-
UDO/#FRQVLGHUDQGR#RWURV#SXQWRV#GH#YLVWD#GH#PDQHUD#FUtWLFD#\#UHÀH[LYD1
7. Aprende por iniciativa e interés propio a lo largo de la vida.
8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.
9. Participa con una conciencia cívica y ética en la vida de su comunidad,
región, México y el mundo.
10. Mantiene una actitud respetuosa hacia la interculturalidad y la diversidad de
creencias, valores, ideas y prácticas sociales.
11. Contribuye al desarrollo sostenible de manera crítica, con acciones res-
ponsables.
Las
competencias disciplinares
, que son las habilidades que debes desarrollar y
lo que tienes que aprender dentro del campo del conocimiento y la asignatura, se
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Presentación general