B
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I
Apéndice
Desarrollo
A lo largo de una semana mi equipo entrevistó a 10 adultos mayores de 60 años: 5
hombres y 5 mujeres. Seis tenían más de 70 años y cuatro entre 60 y 65.
Los demás
equipos del grupo eligieron a niños, y alumnos de la escuela que cursan el primero y
el tercer semestres; en igual proporción de hombres y mujeres que nosotros.
Conclusión
En nuestra encuesta fue muy claro que las enfermedades más comunes fueron las
no transmisibles y en particular, las crónico degenerativas. Entre las transmisibles
la más común fue el catarro. Al reunir la información recabada por todo el grupo,
concluimos que entre niños y alumnos de la escuela es más frecuente la presencia
de enfermedades transmisibles mientras que en los ancianos lo son las no
transmisibles.
Actividad de aprendizaje 7
1. B Virus
Q Plaguicidas F Radiación solar
B Bacterias
Q Contaminación
ambiental F Temperaturas extremas B Hongos patógenos B Parásitos Q Oxígeno
en incubadoras
Q Residuos industriales
2. María debió usar protector solar o una playera para evitar la exposición prolongada
a los rayos solares que causan una quemadura de primer grado muy dolorosa.
Joaquín caminó descalzo, seguramente, o no se secó adecuadamente los pies y
con la humedad los hongos proliferan fácilmente.
Actividad de aprendizaje 8
Ejemplo: El medio en el que vivo tiene pocas viviendas; sin embargo, muchos días
no podemos ver a lo lejos porque el ambiente está contaminado. Las calles no están
pavimentadas y hay mucho polvo; en época de lluvia se encharcan.
También hay basura en las calles y esto genera insectos y ratas.
Tenemos muchos árboles alrededor.
Factores de riesgo:
La contaminación favorece enfermedades transmisibles por virus como las
infecciones respiratorias.
•
El polvo es antihigiénico y favorece tanto las infecciones respiratorias como las
estomacales.
•
En los charcos abundan microbios, si no se realiza lavado de manos con
frecuencia es fácil adquirir una infección estomacal.
•
Las cucarachas, moscas y ratas son agentes patógenos transmisores de
infecciones.
•
Los árboles son un factor de protección, ya que proporcionan oxígeno al ambiente.
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