Practica esta lección:
Ir al examen
B
loque
I
,GHQWLÀFDV#HO#SURFHVR#VDOXG0HQIHUPHGDG
3. Con base en los datos obtenidos, respondan las siguientes preguntas:
a. ¿Cuántas personas de su comunidad padecieron enfermedades
transmisibles en el último año?
b. ¿En qué grupo se concentra el mayor número de enfermos:
estudiantes, niños o adultos mayores de 60 años?
c.
¿Cuántas personas de su comunidad padecen enfermedades no
transmisibles?
d. ¿En qué grupo se concentra el mayor número de enfermos:
estudiantes, niños o adultos mayores de 60 años?
71#
Bajo la guía de su profesor, y después de analizar los datos, concluyan
qué tipo de enfermedad —transmisible o no transmisible— se presenta con
más frecuencia en su entorno y qué grupo de la población lo padece más.
Reporten sus conclusiones elaborando un breve escrito.
bHUL¿FD#WXV#UHVSXHVWDV#HQ#HO#$SpQGLFH#DO#¿QDO#GHO#OLEUR1
Guarda el desarrollo y solución de esta actividad en tu portafolio de evidencias.
¿Has generado nuevos conocimientos acerca del proceso salud-enfermedad?
Seguro que sí.
Ya sabes cuáles son las Ciencias de la salud y los profesionales que las ejercen;
FRPSUHQGHV#HO#VLkQL¿FDGR#GH#ORV#WpUPLQRV#FODYH=#VDOXG#\#HQIHUPHGDG>#\#DGHPiV/#KDV#
estudiado con tu grupo algunas características de tu comunidad en tales aspectos.
Pero todavía podemos profundizar más.
El proceso de salud-enfermedad no sería comprensible sin el estudio de los
elementos de la tríada epidemiológica, también denominada tríada ecológica.
£$OkXQD#YHo#KDV#RtGR#R#OHtGR#DFHUFD#GH#WDO#FRQFHSWR"#'HGXFH#D#TXp#VH#UH¿HUH#\#
escríbelo a continuación:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
44