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B
loque
V
1. Estructura de la atmósfera
1.1. Propiedades físicas y composición
química de la atmósfera
1.2. Capas de la atmósfera
2. Tiempo meteorológico y clima
2.1. Diferencia entre tiempo y clima:
factores y elementos
2.2. Vientos: regulares, periódicos e
irregulares
61#&ODVL¿bDbLyQ#GH#ORV#bOLPDV#VHd~Q#
Koeppen
3.1. Climas en México y el mundo
4. Riesgos hidrometeorológicos
4.1. Principales fenómenos
hidrometeorológicos: huracanes,
inundaciones y sequías
4.2. El cambio climático en México
•
Analiza las características físicas y quí-
micas de la atmósfera.
•
?GHQWL¿bD#ORV#cHQyPHQRV#hXH#GWUPLQDQ#HO#
estado del tiempo atmosférico.
•
Establece los elementos y factores que
GHWHUPLQDQ# OD# bODVL¿bDbLyQ# bOLPoWLbD#
mundial y de México.
•
?GHQWL¿bD# ORV# ULHVdRV# eLGURPHWHRUROydL
-
cos que se originan en la atmósfera y
afectan a su región.
8
HORAS
Bloque V
Objetos de aprendizaje que se
abordan
Productos de aprendizaje
•
Confronta las ideas preconcebidas acer-
ca de las características de la atmósfera
y los fenómenos atmosféricos y meteo-
rológicos.
•
Establece las diferencias de tiempo y cli-
ma, derivadas del comportamiento de la
atmósfera en diversas regiones del país
y en su localidad.
•
Evalúa los agentes de riesgo derivados
del comportamiento de la atmósfera y su
relación con el desarrollo de las activida-
des humanas.
•
Promueve acciones de prevención en
caso de riesgos hidrometeorológicos en
su localidad.
•
Información sobre fenómenos hidrome-
teorológicos ocurridos con anterioridad
en su comunidad
•
Información sobre el clima de su loca-
lidad
•
Construcción e instalación de una esta-
ción meteorológica
•
Tríptico sobre riesgos hidrometeoroló-
gicos para su comunidad
Competencias disciplinares
del campo de las Ciencias
Experimentales
Desempeños esperados al
concluir el bloque
¿Qué aprenderé y
cómo organizaré mi estudio?
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