B
loque
I
Apéndice
Retroalimentación de actividades
¿Con qué conocimientos cuento?
1. Investiga en diversas fuentes hechos ocurridos en el pasado, las organiza, las interro
0
ga con un método y guiado por preguntas como: Dónde ocurrió, cuándo, cómo, por qué,
quién o quiénes participaron, para qué, cuáles consecuencias tuvieron esos hechos.
_vHGH#LQWHUsUHWDU#ODV#FRQVHFvHQFLDV#GH#ORV#nHFnRV#HVWvGLDGRV#FRQ#GLVWLQWRV#¿QHV3
2. Se hace referencia a que hay distintas miradas a los mismos hechos ocurridos en el
pasado, de los mismos acontecimientos pueden presentarse interpretaciones distintas,
VHm£Q#OD#HVFvHOD#nLVWRULRmUi¿FD#uvH#VHD#OD#WUDEDoDGD#sRU#HO#nLVWRULDGRU3
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3#&RQVLGHUD#ORV#nHFnRV#VRFLDOHV2#FvOWvUDOHV2#HFRQ¢rLFRV2#mHRmUi¿FRV#z#sVLFRO¢mLFRV
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no se centra en las acciones individuales, sino las de grupos sociales, la colectividad.
4.
a) Prehistoria (Horizonte preclásico que abarca del año 2500 a.C. al 200);
b) Edad Media;
c) Historia Moderna (ca. 1511);
d) Historia Moderna (1776)
e) Historia Contemporánea (1808);
f) Historia Contemporánea (1808);
f) Historia Contemporánea (1847);
g) Historia Contemporánea (primeras leyes 1855, inicio de la guerra 1857);
h) Historia Contemporánea (1910).
5. El expansionismo, las reclamaciones económicas, el interés de anexarse territorios.
6. Respuesta libre: debe expresar claramente su argumentación a partir de las conse
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cuencias (repercusiones) del hecho seleccionado.
7.
Respuesta libre: debe tener los elementos del concepto actor histórico (aquel cuyas
acciones repercuten en la sociedad); su propuesta dirigida a la colectividad debe incluir
ODV#GLrHQVLRQHV#mHRmUi¿FDV2#VRFLDOHV2#HFRQ¢rLFDV2#FvOWvUDOHV#z#sVLFRO¢mLFDV3#
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