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ANEXOS
A continuación te mostramos algunos ejemplos de rúbrica:
Rúbrica de exposición oral
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La forma de obtener un valor numérico del desempeño
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para una rúbrica sigue la misma lógica que para la lista
de cotejo. Tomando como ejemplo la rúbrica de exposición oral, el valor máximo que puede obtener una presentación
es 15, ya que son cinco categorías y en cada una el máximo valor es de tres. De la misma forma, el mínimo es de 5.
Por lo tanto, alumnas y alumnos que sean evaluados con esta rúbrica obtendrán valores entre 5 y 15 puntos.
Recuerda que tú, en compañía de tus compañeros elaborarán sus propias rúbricas.
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Correcto
(1)
Aspectos que
se evalúan
Bien
(2)
Excelente
(3)
Preparación
Interés
La voz
Tiempo
Soporte
Tiene que hacer algunas
rectificaciones, de tanto en
tanto parece dudar.
Le cuesta conseguir o
mantener el interés del
público.
Cuesta entender algunos
fragmentos.
Excesivamente largo o
insuficiente para desarrollar
correctamente el tema.
Soporte visual adecuado
(murales, carteles.
..).
Exposición fluida, domina el
tema, aunque en ocasiones
duda y comete errores.
Interesa bastante en
principio pero se hace un
poco monótono.
Voz clara, buena
vocalización.
Tiempo ajustado al previsto,
pero con un final precipita-
do o alargado por falta de
control del tiempo.
Soportes visuales
adecuados e interesantes
(murales, carteles.
..).
Se nota un buen dominio del
tema, no comete errores, no
duda.
Atrae la atención del público
y mantiene el interés
durante toda la exposición.
Voz clara, buena vocalización,
entonación adecuada,
matizada.
Tiempo ajustado al previsto,
con un final que retoma las
ideas principales y redondea
la exposición.
La exposición se acompaña
de soportes visuales
especialmente atractivos y
de mucha calidad (murales,
carteles.
..).
Basado en el original.
Rúbricas de los productos
: (Actividad 7)
“Me organizo, comunico e informo”.
(Consultada el 18 de febrero de 2011).
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