Cuadernos de actividades de aprendizaje /
Historia de México I
19
Seguramente en
tu trayecto escolar habrás podido revisar tópicos referentes a los desempeños que se pretende
que
alcances al final de este bloque. Durante toda tu educación básica revisaste libros, monografías, biografías y
otras fuentes de consulta referentes a la “conquista” de México. Sin embargo, ahora podrás complementar, así como
expandir tu visión y comprensión de dichos eventos y época histórica.
Durante la época que vamos a estudiar y comprender
existían condiciones políticas, tecnológicas, religiosas,
ideológicas y comerciales que facilitaron las expediciones y el apoderamiento de las tierras y de la gente del llamado
“Nuevo Mundo”.
Como podrás pensar ahora, que llegamos al Bloque V, el denominado “Nuevo Mundo” o América, estrictamente no
es ni más viejo ni más
nuevo que
Europa; la forma de
denominarlo así expone la visión histórica eurocéntrica
que trata de explicar los acontecimientos según los vivieron los conquistadores europeos.
Ahora, con la ayuda de
tus compañeros(as), docentes y fuentes de consulta, te toca formar
tu propio juicio ante
lo escrito, tomando los
resultados de tus investigaciones con criterio, valorando tus propias raíces culturales
y concientizándote de tu
realidad social.
Bloque V
Describes el proceso de la Conquista de México
DESEMPEÑOS
Explica las causas económicas, políticas, sociales y culturales
#eiY#]bÃimYfcb#
para que los países europeos buscaran nuevas rutas comerciales
m#fYÃYl]cbU#gcVfY#
`U#]bÃiYbW]U#XY#`U#=[`Yg]U#Yb#Y`#fYdUfhc#XY`#BiYjc#AibXc"
Describe las expediciones españolas al territorio que hoy ocupa México, analizando
las acciones políticas y militares de
los conquistadores.
Construye su opinión sobre los efectos socioculturales que tuvo la Conquista
en el proceso de evangelización y mestizaje.
¿Qué voy a aprender?
ir al Examen
