Cuadernos de actividades de aprendizaje /

Lengua adicional al español II

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Como primera actividad, te solicitamos elaborar una composición donde describas cómo era tu

comunidad hace 10 años. Intercambien con otra pareja su documento para que sean evaluados

mediante una lista de cotejo. Registren las palabras o frases más importantes en el glosario.

Ahora, formen parejas e investiguen en diversas fuentes de consulta explicaciones de las formas

y uso del tiempo pasado. Con esta información elaboren un organizador

[fzÂWc

, el cual contenga

los verbos regulares e irregulares en pasado y las formas

UÂfaUh]jUg

, negativas, de preguntas y

respuestas cortas.

La utilización de la misma rúbrica para actividades similares te permite evaluar tu desempeño

en tiempos diferentes del semestre permitiéndote observar claramente tu avance en el manejo

de los tópicos.

Desarrollando competencias

pasado. La evaluación será mediante una rúbrica sobre la exposición, aplicación de estructuras

gramaticales, así como de aspectos actitudinales (utiliza la rúbrica desarrollada en el bloque

anterior).

Utilizando diversos materiales de reciclaje (papel, cartón, pedazos de tela, botellas, entre otros)

elaboren una maqueta que ejemplifque cómo era tu comunidad hace 10 años. Al terminar,

expondrán ante el grupo su trabajo; recuerden que es importante utilizar correctamente el tiempo