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Una característica que suelen mostrar los textos recreativos es la extensión corta; los chistes, las adivinanzas, los
refranes y los trabalenguas son ejemplos de este tipo de textos. Veamos el siguiente refrán:
“Cuando veas las barbas de tu vecino cortar, pon las tuyas a remojar”
Es común que los refranes transmitan un sentir o conocimiento popular de forma metafórica, de modo que los
tenemos que interpretar para saber qué quieren decir, ahora leamos lo siguiente:
“Una vieja con un diente que llama a toda la gente”
La anterior adivinanza condensa las principales funciones de los textos recreativos, que son la poética y la emotiva;
en el transcurso de bloque podrás estudiar más a fondo a que se
#fYÂYfY#Yghc$
De la misma forma, el chiste genera una reacción en el receptor por su condensación y sorpresa, lee el siguiente
ejemplo:
¹?jVc#hZ#Xdb^¡#aV#hdeV#YZ#ÄYZd!
y Fideo se quedó sin sopa”
En la primera oración, asumimos que “fideo” es el tipo de sopa que se comió Juan. Sin embargo, en la segunda
oración nos percatamos de que “Fideo” es el nombre de una persona. Estos juegos de lenguaje son permitidos
debido a los diferentes significados que se le puede dar a una sola palabra; lo anterior y la sorpresa con que nos
damos cuenta del nuevo significado son los causantes de la risa.
Al
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del bloque podrás reconocer los diferentes textos recreativos, así como sus funciones y lograrás producir
algunos textos tomando en cuenta las características internas y externas.
¿Qué voy a aprender?
Redactas textos recreativos
Bloque VIII
DESEMPEÑOS
Elabora mensajes empleando las funciones y
el propósito comunicativo de los textos recreativos.
Redacta textos recreativos reconociendo sus características externas e internas.
Produce textos recreativos aplicando su estructura.
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