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Relating important moments of the past
Underline the verbs in past, then complete the following chart.
Subraya los verbos que estén en tiempo pasado y completa la siguiente tabla.
play
got
find
cry
took
build did
is/are
talked
mix
shared
use
visit
imagine
rang
spoke
become
listened
chose
put
went
cook
Infinitive
Past
Use the Answer Key to check your answers. Were you correct? Was it easy to identify
verbs? Did you identify verbs in past tense correctly? Was it easy or difficult to talk
about things that happened in the past? Discuss your results with your teacher. It will
be useful to focus on your strengths and opportunities.
Verifica tus respuestas en la Clave de Respuestas. ¿Fueron correctas? ¿Te fue fácil identificar los verbos?
¿Identificaste correctamente los verbos en tiempo pasado? ¿Fue fácil o difícil hablar de cosas que ocurrieron en
el pasado? Comenta tus resultados con tu profesor; te servirá para concentrarte en tus fortalezas y oportunidades.
In addition, it is important to identify your level of proficiency in the competencies that
you will develop in block II by answering the next questions. Check (X)
También es importante que identifiques cómo es tu desempeño actual en las competencias que desarrollarás en
el bloque II. Para ello, contesta las siguientes preguntas marcando tu respuesta con una X.
Siempre
A veces
Nunca
¿Aplicas distintas estrategias comunicativas según
quienes sean tus interlocutores, el contexto en el
que te encuentras y los objetivos que persigues
?
¿Identificas las ideas clave en un texto o discurso
oral e infieres conclusiones a partir de ellas?
¿Te comunicas en una segunda lengua en
situaciones cotidianas?
¿Manejas las tecnologías de la información y la
comunicación para obtener información y expresar
ideas?
¿Dialogas y aprendes de personas con distintos
puntos de vista y tradiciones culturales mediante
la ubicación de tus propias circunstancias en un
contexto más amplio?
¿Aportas puntos de vista con apertura y consideras
los de otras personas de manera reflexiva?