Practica esta lección:
Ir al examen
32
Aplicas la noción de mol en la cuantifcación de procesos químicos de tu entorno
B
loque
I
Aprende más
Mol
Observa a tu alrededor y verás que todos los objetos animados e inanimados están
constituidos por diversas sustancias y éstas por elementos químicos en forma de
átomos o moléculas que tienen la cantidad exacta para dar esa característica tan
peculiar al objeto.
Observa, por ejemplo, el plástico de la computadora, las máquinas, los granos de
azúcar orgánica, un automóvil, tu ropa, la piel, el árbol del jardín, las paredes de tu
escuela, etc. Para poseer las características que les son propias deben tener una
relación cuantitativa exacta entre los elementos y compuestos que los forman y que
son generalmente el resultado de una reacción química.
Imagina que tu ropa tiene la consistencia del acero, y que la carrocería del auto
tiene la consistencia de tu ropa, sin duda alguna sería un desastre que traería
repercusiones económicas, ecológicas, industriales, etc., en tu vida diaria.
Estas situaciones se presentan en diferentes ámbitos de tu vida cotidiana, cuando
estos principios no se cumplen se rompe la armonía química. Así, durante este
bloque desarrollarás capacidades y destrezas como identifcar, sistematizar, analizar
y calcular, que te permitan construir un proyecto que al fnal aporte tu propuesta de
cambio ante tales implicaciones.
Desarrolla tu proyecto
Es importante que a partir de este momento te organices para realizar tu proyecto
fnal del bloque, el éxito del mismo depende del tiempo y dedicación que le destines.
Con todo lo que veas a lo largo del bloque podrás construirlo poco a poco.
Primer momento del proyecto
Lo primero que hay que hacer:
1. Únete con 1 o 2 compañeros y formen un equipo.
2. Cada equipo seleccionará alguna actividad (producción de queso, agricultura,
producción de carbón, tostado de caFé, Fabricación de velas, etc.) que se realice en
la comunidad donde viven.
A lo largo del bloque se te darán indicaciones para un
Segundo momento
del
proyecto
y que puedas realizar el punto número tres.
3.
Investiga en Fuentes relevantes (como revistas de divulgación científca, libros