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$#dep#VH#UH¿HUH#FDGD#eQD#GH#HVWDV#HWDSDV"#
A.
Investigación - El diagnóstico
/#WLHQH#FRPR#¿QDcLGDG#FRQRFHU#cD#VLWeDFLyQ#
GH#cD#FRPeQLGDG#HQ#cD#deH#VH#SUHWHQGH#LQFLGLU/#LGHQWL¿FDQGR#VeV#SUR]cHPDV/#DVt#
como los recursos con que cuenta y las potencialidades de solución.
Se trata de
LGHQWL¿FDU#cDV#FDeVDV#GH#cRV#SUR]cHPDV/#SDUD#SULRULjDU#cD#
intervención en alguna
de las áreas del desarrollo comunitario
(económico, social, educación y cultu-
ra, recreación y deportes, vivienda, salud, educación), atendiendo un problema
HVSHFt¿FR1#*VWD#^DVH#cD#`DV#UHDcLjDGR#GeUDQWH#cRV#]cRdeHV#4#Dc##8#GHc#EL]UR#A#GHc#
Taller de Desarrollo Comunitario, y es la base con la que cuentas para avanzar
a la siguiente etapa.
B.
Diseño y elaboración
. Es el proceso que nos permite estructurar la interven-
ción como un todo ordenado y articulado, a través de la elaboración de un pro-
iHFWR#GH#GHVDUURccR#FRPeQLWDULR1#)H]H#FRQWHPScDU>#cD#aeVWL¿FDFLyQ#GHc#SURiHFWR/#
su objetivo, acciones, recursos, así como un cronograma de ejecución, es decir,
en esta etapa se concreta el rumbo que se va a seguir durante todo el
desarrollo
del proyecto. Durante este semestre vas a trabajar
en el diseño y elaboración de
tu Proyecto de Desarrollo Comunitario.
Es necesario que tomes en cuenta
algunos principios clave:
¡#
Ser concreto. El proyecto es la guía de toda la intervención. Por ello
es conveniente
que su redacción y presentación sea precisa.
¡#
OHU#ÀHhL]cH1#TRGR#SURiHFWR#HVWk#HhSeHVWR#D#VLWeDFLRQHV#LPSUHfLVWDV1
¡#
Ser
unitario. Desde el planteamiento del objetivo, hasta los recursos para su
ejecución, el proyecto debe constituir una unidad en la cual cada elemento
FePScH#eQD#^eQFLyQ#HVSHFt¿FD#SDUD#DcFDQjDU#cDV#PHWDV#SURSeHVWDV1
¡#
Ser
factible. Para que el proyecto sea realista, útil y posible de ejecutar se debe
tomar como punto de partida
el diagnóstico comunitario.
¡#
Debe constituir un compromiso para alcanzar las metas que se propone. Por ello,
HV##QHFHVDULR#deH#HhLVWD#Hc#FRPSURPLVR#GHVGH#Hc#SULQFLSLR#`DVWD#Hc#¿QDc#SRU#SDUWH#
de todos los
involucrados.
*c# GLVHxR# GHc# SURiHFWR# GH]H# ¿aDU# Hc# FeUVR# FRQFUHWR# GH# DFFLyQ# deH# `D# GH#
seguirse, estableciendo los principios que habrán de orientarlo, la secuencia
de
operaciones para realizarlo, y la determinación de tiempos y números
necesarios para su realización.
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