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Apéndice
Retroalimentación bloque I
Actividad 1
a. M.
b. R. (Observación: hay médicos que aFrman que esta explicación de la gripa es
incorrecta, y quizás lo sea. Pero notemos que en ella se aFrma implícitamente
que la causa de un fenómeno natural (el contraer la gripa), es otro fenómeno
también natural (en este caso un evento:
el haber permanecido mojado) . No se
recurre en esta explicación a hechos sobrenaturales de ningún tipo. Por eso, aún
cuando como explicación pueda ser falsa, su perspectiva es fundamentalmente
racional.
c.
M.
d. R. (Considerar lo comentado en la respuesta b.)
e. M.
f. R. Este texto nos informa de las creencias míticas de los romanos: “Para los
romanos, etc.” Por lo tanto transmite un conocimiento histórico, no una creencia
mítica: por ello la perspectiva desde la que se enuncia es deFnitivamente racional.
g. R.
h. M.
i.
R. (Considerar lo comentado en la respuesta b.)
j.
M.
k.
M.
l.
R.
Actividad 2
1.
a. Recordemos que la humanidad ha recurrido a la perspectiva religiosa para
plantearse problemas acerca de lo que está ausente de la experiencia.
Temas como lo que ocurre antes del nacimiento o después de la muerte
son típicamente religiosos.
b. La Flosofía aborda los problemas desde una perspectiva racional. Se
exige producir explicaciones que sean válidas, convincentes,
para todos.
Explicaciones que puedan ser demostradas a partir de razones válidas
para todos. En contraste, las “explicaciones” de la religión requieren que se
tenga por válido un conjunto determinado de creencias cuya verdad no es
previamente demostrada.
c. La ciencia se hace preguntas cuya verdad puede ser determinada mediante
el contraste con la realidad.
2. (a, b y c) Las ideas FlosóFcas, los conocimientos cientíFcos y las creencias
religiosas se reFeren a distintas dimensiones de la experiencia humana, y no
se excluyen mutuamente, si cada una se limita a su ámbito de pertinencia.
Los problemas surgen cuando pretenden invadir terrenos que les son ajenos;
por ejemplo, cuando una creencia religiosa impide a una persona reconocer la
validez de un descubrimiento cientíFco.