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B
loque
VIII
Realizas el análisis de resultados y elaboras conclusiones
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Se trata, por así decirlo, de una guía: para ti que elaboras el informe y para el lec-
tor a quien le dice qué podrá encontrar en el texto. Los nombres de los capítulos
deben estar integrados en el índice general.
Para la construcción de cada capítulo será necesario y de gran utilidad que recu-
peres la información que sobre tu tema de investigación usaste para la elaboración
de las
chas de trabajo de resumen, paráfrasis o cita textual.
A continuación te presentamos un ejemplo de este ejercicio que tendrás que desa-
rrollar.
Ejemplo:
Capítulo 1.Ventajas y desventajas de la piratería en el CCH Azca-
potzalco
La piratería es una forma de empleo para millones de personas que no
encuentran un trabajo formal, pero también hay personas que se dedi-
can a esto por ser conformistas o porque es una forma de ganar dinero
sin mucho esfuerzo. Se aplicó un cuestionario en el CCH Azcapotzalco
para conocer las opiniones sobre la venta de piratería en el plantel y los
resultados fueron los siguientes: el 64% respondió que bene
cia tanto
al vendedor como al consumidor y el 36% opinó que es perjudicial en
cualquiera de sus formas.
Capítulo 2. Pocos empleos para jóvenes estudiantes
Se presentan los indicadores del INEGI de 2008 y 2009 sobre la pobla-
ción económicamente activa (PEA), donde se muestra que el número
de desempleados entre personas de 15 a 24 años es de 7 millones. El
rector de la UNAM denominó a la nueva generación de jóvenes como
“ninis”, es decir, ni trabajan ni estudian. Esto genera graves problemas
en la sociedad. Si se compara con el desempleo a nivel nacional en
todos los sectores de la población, es difícil que los jóvenes puedan
encontrar empleo, por lo que algunos optan por vender piratería en el
plantel.
Capítulo 3. La piratería como fuente de empleo
Es la demostración de cómo la falta de empleo en la familia obliga a
los jóvenes a buscar por diversos medios el dinero que necesitan para
solventar los gastos que implica estar estudiando, por lo que pre
eren
vender piratería antes que abandonar sus estudios. Mostramos con
grá
cas el tipo de productos que venden y las ganancias que les repor-
ta vender; también se exponen las di
cultades a las que se enfrentan,
como la explotación en su trabajo por parte de los llamados “pueste-
ros”.
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