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Ahora te proporcionamos las fuentes de consulta relacionadas con lo revisado hasta este punto:
Electrónica:
www.descartes.cnice.mecd.es/geometría/intro_geom_analitica_jasg/index.htm
Consultada el 24 de abril de 2014.
www.geocities.com/geometriaanalitica/ Consultada el 24 de abril de 2014.
www.geoan.com/ Consultada el 24 de abril de 2014.
www.parabola-calculo.blogspot.mx/2011/10/la-parabola-definicion-y-elementos.html Consultada el 24 de abril de 2014.
www.geoan.com/conicas/ecuacion_parabola.html Consultada el 24 de abril de 2014.
www.sectormatematica.cl/media/NM3/LA%20%20PARABOLA%20jaime.pdf Consultada el 24 de abril de 2014.
A continuación te presentamos una actividad que integra competencias
relacionadas con las asignaturas de Física I y Matemáticas III. Formen
equipos de cuatro personas para construir una catapulta con material
de reúso, podrás observar los temas de movimiento y también la
trayectoria del proyectil. Hay muchas formas para hacer la catapulta,
puedes buscar en internet "hacer una catapulta" y encontrarás muchas
opciones.
Aquí te presentamos una imagen de una hecha con alambre
de cualquier tipo y una liga.
A continuación te recomendamos acercarte a bibliografía o si te es posible
algunos sitios
electrónicos en los cuales podrás continuar con el aprendizaje sobre estos tópicos:
- Aplicaciones de parábolas en la vida cotidiana.
- Imágenes de parábolas aplicadas.
- Ecuación ordinaria de parábolas verticales y
horizontales con vértice en el origen y fuera del origen
- La p rábola
- Elementos de la parábola.
- Tiro parabólico
- Ecuac ón general de la parábola.
Fuentes de consulta
¿Qué he aprendido?
Básica:
Méndez, A. (2010).
Matemáticas 3.
México: Santillana.
Salazar V, P. (2010).
Matemáticas 3.
México: Nueva Imagen.
Pimienta, J. H., Acosta, V., Ramos, O., Villegas, G. (2010).
Matemáticas III.
México: Pearson Educación.
Complementaria:
Mata HolguínPatricia (2010).
Matemáticas 3.
México: ST Editorial.
Fuenlabrada, S. (2007)
Geometría analítica.
México: Mc Graw Hill.
Cuéllar, J, A. (2010).
Matemáticas III.
México: Mc Graw Hill.
Quiero aprender más
Posteriormente comprueben que el aparato que acaban de construir funcione correctamente. Tomando en
cuenta los aprendizajes desarrollados en esta asignatura y en el bloque III de Física I, deberás describir el
movimiento y la trayectoria del proyectil, así como establecer la ecuación del tiro parabólico. Compara tus
resultados con los obtenidos por los demás equipos. Finalmente documenten en un reporte lo que
observaron .
Cuaderno de actividades de aprendizaje /
Matemáticas III
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