Inicio de cada bloque
Cada bloque comienza con un esquema en el que se muestran los objetos de apren-
dizaje, los productos y las competencias disciplinares que se abordarán.
Posteriormente se presenta una breve introducción en donde se indica de qué trata
y cómo vas a trabajar.
Asimismo, se presenta el propósito del bloque, es decir, las metas y los desempe-
ños que debes lograr.
Para identifcar qué tanto sabes del tema y cuáles son las áreas por mejorar, se
propone una evaluación diagnóstica, que además te permitirá conocer tu nivel en
las competencias a desarrollar.
¿Cómo está estructurado este libro?
Introducción
El lenguaje de la física y de la tecnología es universal, ya que las leyes y los hechos
que estudian se expresan de manera precisa y clara, teniendo exactamente el mis-
mo signifcado para cualquier persona y en cualquier lugar del mundo.
Todas las cantidades físicas siempre son el resultado de un proceso de medición,
que resulta de una comparación con un patrón previamente establecido o conocido.
Por ejemplo: si deseamos determinar la longitud de un tira metálica, utilizando los
instrumentos adecuados, podemos decir que la tira mide 2 metros;
esto
quiere de-
cir, que se comparó con un patrón de longitud l amado “metro”. Esta misma longitud
se puede representar en el sistema inglés como 78.74 pulgadas o 6.56 pies.
En este bloque reFexionarás sobre la inmensa variedad de cosas, objetos, sustan
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cias y fenómenos que se pueden “medir” en la naturaleza utilizando diferentes siste-
mas de unidades de medida y con diversos instrumentos de medición. Observarás
la relación y el impacto que la ciencia y la tecnología tienen en la vida cotidiana de
la humanidad, y cómo los fenómenos físicos tienen relación con los fenómenos eco-
lógicos en las di erentes regiones del planeta.
Reconoces el lenguaje técnico básico de la física
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loque
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