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Es probable que éste sea el primer acercamiento de los alum-
nos a una actividad de descripción como tal. Tome esto en cuenta
para regular el grado de precisión que se puede esperar que al-
cancen en el desarrollo de la misma. Podrá favorecer el desarrollo
de las habilidades de sus alumnos para describir, con apoyo de los
padres de familia, solicitándoles que describan con sus hijos el ca-
mino de la casa a la escuela y viceversa. Otra actividad posible es
la descripción del camino que los niños siguen del salón al baño,
al patio de recreo, a la dirección de la escuela, etcÉtera.