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2.
¡A guardar la masa!
1
Trabajen en equipos con la masa y los recipientes.
2
Llenen al ras los tres recipientes con masa.
3
Saquen las tres porciones de masa y, sin mezclarlas,
hagan una fi Gura con cada porción.
¿Cómo eligieron el recipiente de cada fi Gura?
¿Cómo comprobarían su respuesta sin usar los recipientes?
4
Intercambien recipientes y FI uras con otro equipo.
5
Observen el material que recibieron del otro equipo.
6
Para comprobarlo, ²uarden la masa en cada recipiente.
Diferenciar que la capacidad de un recipiente es independiente de su forma.