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tema
1
Completa, prevén
y relaciona.
Materiales
l±±
Una ilustración sin nombres de
las partes del oído.
A partir de la información que
acaban de leer, identifiquen y
señalen las partes del oído en
la ilustración. Investiguen en
fuentes como la biblioteca escolar
e internet, entre otras.
Con el apoyo de su maestro,
sus padres o tutores, consulten
a algún profesionista de la
salud: enfermera, médico,
audiólogo (especialista en
sonido) u otorrinolaringólogo
(especialista en laringe, nariz y
oídos). Muéstrenle la ilustración
que elaboraron y háganle las
siguientes preguntas.
¿Qué sonidos del lugar donde
vives te pueden causar algún
daño o problema de salud?
¿Cuáles son esos daños?
¿Cómo se pueden prevenir?
Entre equipos, comenten
sus respuestas y escriban en su
cuaderno la conclusión del grupo.
del aire y llegan a nuestros
oídos en forma de ondas.
Las ondas sonoras recorren
el oído externo a través del
conducto auditivo, chocan
en la membrana del tímpano
(que se parece a la superficie
de un tambor) y la hacen
vibrar.
El tímpano transmite
esta vibración a los tres
pequeñísimos huesos ubicados
en el oído medio (el martillo,
el yunque y el estribo)
y de ahí al oído interno, donde
la cóclea, que está llena de
líquido, transforma la energía
vibratoria en energía eléctrica,
que es la forma final en que
el sonido llega al cerebro.
En México existe una
legislación oficial que marca
los niveles de tolerancia al
sonido para diferentes ámbitos.
Establece, por ejemplo, una
tolerancia de 63 dB para el día
y 55 dB para la noche, y marca
como el más adecuado el de
40 dB en sitios de trabajo y en
el hogar.
Los niveles superiores a
40 dB y una prolongada
exposición a ellos pueden
provocar desde nerviosismo,
falta de atención, mal humor y
cansancio, hasta daños graduales
al sistema auditivo, que pueden
llegar incluso a producir sordera.
Todos los sonidos que
escuchamos viajan a través
Consulta en.
..
Pregunta a tu maestro por el siguiente
libro, se encuentra en la Biblioteca
Escolar:
Héctor Domínguez, Jorge Flores,
Carmen Tagüeña y Julia Tagüeña,
Sonido, luz y otras ondas
, México,
SEP
-Santillana, 2002 (Libros del Rincón).
La ciencia y sus vínculos
El registro y conocimiento de los sismos es posible porque en
1904 México y otros 17 países se reunieron con el fin de crear
la Asociación Sismológica Internacional. El gobierno mexicano
decretó la fundación del Servicio Sismológico Nacional (
SSN
)
el 5 de septiembre de 1910; desde 1929 el
SSN
es parte del
Instituto de Geofísica de la
UNAM
.
Los sismógrafos registran temblores en el territorio nacional,
principalmente en las costas del océano Pacífico, en Veracruz
y el valle de México. El objetivo del
SSN
es proporcionar
información oportuna sobre la ocurrencia de sismos, así como
evaluar y prevenir riesgos en el ámbito nacional.
Los registros históricos reportan terremotos en la república
mexicana desde 1475. Un gran sismo de magnitud 7.9 ocurrió
en el año de 1911, curiosamente el mismo día en que Madero
entraba triunfalmente a la ciudad de México. De principios
del siglo
XX
a la actualidad los sismos han causado daños en
Veracruz (1973), ciudad de México (1957 y 1985), Colima (1993
y 2003) y Mexicali (2010).
¿Cómo es mi oído
y qué daños puede sufrir?