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BLOQUE I
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A la puerta de la Catedral esperaban dos
obispos, los cuales dieron agua bendita
al emperador y emperatriz, quienes si-
guieron hacia el trono chico. El obispo
consagrante, que era el de Guadalajara, y
los obispos de Puebla, Durango y Oaxaca
estaban en el presbiterio vestidos de pon-
tifical. Los generales que conducían las in-
signias las colocaron en el altar. Empezada
la misa, el emperador y la emperatriz baja-
ron del trono chico para ir a las gradas del
altar, donde el obispo consagrante hizo a
ambos la unción sagrada en el brazo dere-
cho, entre el codo y la mano. Se retiraron
al pabellón para que los canónigos Alcocer
y Castillo les enjugasen el santo crisma; y
vueltos a la iglesia se bendijeron la corona
y las demás insignias imperiales. Mangino,
el presidente del Congreso, colocó la co-
rona sobre la cabeza del emperador y éste
colocó la suya a la emperatriz.
Lucas Alamán, “Gobierno de Iturbide como emperador”,
en
Historia de México
, México, Imprenta de Lara, 1852, pp. 632-633.
La coronación
del emperador
Iturbide
Las demás insignias las pusieron, al em-
perador, los generales, y a la emperatriz,
sus damas. Se trasladaron entonces al
trono grande y al terminar el obispo la
última de las preces, éste se dirigió a
la concurrencia y dijo: “Vivat Impera-
tor in aeternum”, a lo que contestaron
los asistentes: “Vivan el emperador y la
emperatriz”.
Mi diccionario
¿Encontraste palabras desconocidas en el
relato histórico que leíste? Regístralas e
investiga su significado en diferentes fuentes.
Puedes deducirlo a partir del contexto o
preguntarlo a tus compañeros o maestro.
Contrasta la información, construye tu propia
definición de cada palabra y escríbela.
Elabora tu diccionario en hojas, tarjetas o
en tu cuaderno. Allí podrás incluir palabras de
todas las asignaturas.
•
Contesta con tus compañeros lo siguiente:
En un diccionario, ¿cómo aparecen los
sustantivos?, ¿en singular o en plural? Y
los verbos, ¿en infinitivo o conjugados?
¿Cómo buscarías la definición de
infestado, tribunales, insignias
y
exilio
?
¿En qué orden aparecen?
•
Comenta tus reflexiones con tus
compañeros para saber cómo escribir las
palabras que definirán.
•
Hagan una ficha según las características
de un diccionario: cómo aparecen allí
los diferentes tipos de palabras (verbos,
sustantivos, adjetivos, etcétera).