Practica esta lección:
Ir al examen
BLOQUE II
68
Palabras claras
Las
normas
son acuerdos para la convivencia respetuosa, para el trato justo y
solidario. Las
leyes
son normas jurídicas y todas las personas tienen la obli-
gación de respetarlas por igual. Se relacionan estrechamente con la justicia,
pues establecen las bases para evitar el abuso de poder entre las personas,
garantizan el respeto a los derechos humanos y determinan que no haya pri-
vilegios.
¡Participemos!
1. Expongan ante el grupo el resultado de su trabajo y con ayuda de
su maestra o maestro elaboren conclusiones grupales.
• ¿Cuándo consideran que una situación es injusta?
• ¿Cómo se relacionan los derechos humanos y las leyes con la justicia?
• ¿Qué situaciones de injusticia se viven en su localidad?
• ¿Qué situaciones de injusticia se viven en su escuela?
2. En grupo, redacten las conclusiones a las que llegaron tras la
evaluación del reglamento. Incluyan los siguientes puntos.
• Señalen las reglas que deberían darse a conocer a toda la comunidad escolar
porque promueven una convivencia basada en la justicia, la legalidad y el res-
peto a los derechos humanos.
• Indiquen qué reglas deberían eliminarse o modifcarse porque son injustas,
violan las leyes o no respetan los derechos humanos.
• Mencionen las reglas o normas que deberían agregarse para enriquecer la con
-
vivencia y promover la justicia, el respeto y el buen trato.
Guarden su evaluación en el Baúl de Formación Cívica y Ética.
Les puede ser de utilidad cuando en el salón de clases o en la escuela
se presente una situación injusta que no esté contemplada en
el reglamento.
LECCIÓN
7