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I
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CIENCIAS
Para saber más
1. Arnau, E.
Cuida tu cuerpo
. México: SEP/Parramón, Libros del Rincón, 2003.
2. Cherfas, J.
El genoma humano
. México: SEP/Planeta, Libros del Rincón, 2003.
3. Dreyfus, C.G.
La célula
. México: SEP/Santillana, Libros del Rincón, 2002.
4. Hernández, A.
et al. Contaminación por desechos
. México: SEP/Santillana, Libros
del Rincón, 2001.
5. Kirsteen, R.
El gran libro del microscopio
. México: SEP/Océano,
Libros del Rincón, 2003.
6. Time-Life.
El cuerpo humano
. México: SEP/Time-Life, Libros del Rincón, 2003.
7. Walter, R.
Genes y ADN
. México: SEP/Altea, Libros del Rincón, 2005.
1. Alcocer, M.
¿Qué hacemos con la naturaleza?
México: Santillana, 2001.
2. García, C.F.
El universo de la vida 2
. México: Santillana, 2002.
1. UNAM. Facultad de ciencias. 1 de marzo de 2006. Meiosis. 25 de mayo de 2006, de
2. La ciencia para todos. Biblioteca digital. 25 de mayo de 2006. Sistemas mixtos: movimiento generado
por microtubúlos y microfilamentos. 25 de mayo de 2006, de
Para saber más
Como los contenidos de esta secuencia
pueden ser particularmente interesantes
para los alumnos, estímulelos a que
consulten otras fuentes de lectura para
profundizar sus conocimientos al respecto.
1
3
Para cerrar la sesión,
puede
preguntar a sus alumnos que diferencias hay
entre la
mitosis
y la
meiosis.
Para evaluar la sesión, considere la solución
al
problema,
misma que puede sugerir
incorporar al
Portafolio.