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SECUENCIA 28
126
Lo que aprendimos
Resuelvo el
problema
“En un invernadero se producen plantas ‘mala madre’, geranios, azucenas y muchas más
a partir de semillas, pero el proceso es lento y producen pocas plantas. ¿Cómo se pueden
producir más de éstas en menor tiempo?”.
Realiza lo siguiente en tu cuaderno:
1. Describe los pasos que seguirías para la producción masiva de plantas “mala madre”
en el invernadero.
2. Ilustra con dibujos cada uno de los pasos de la producción.
Compartan la descripción de los pasos y los dibujos que los ilustran.
• Elijan cuál sería la mejor manera de producir muchos geranios en un corto periodo.
Reflexión sobre lo aprendido
Revisa lo que sabías al inicio de la secuencia sobre la producción de
plantas.
¿Existe diferencia entre lo que pensabas y lo que sabes ahora?
Explica tu respuesta en el cuaderno.
¿Para qué me sirve lo que aprendí?
La reproducción asexual de plantas alimentarias como papa, cebolla y zanahoria
representa ventajas económicas cuando se utiliza en cultivos caseros o en
huertos escolares.
1. ¿Qué harías para mejorar la alimentación en casa, sin aumentar el gasto familiar?
2. Utiliza los siguientes puntos para guiar tu análisis:
a) ¿Qué es la reproducción asexual?
b) ¿Cuáles son algunos de los beneficios en la producción por reproducción
asexual?
c) ¿Qué ventaja representa la reproducción sexual?
Planta de ornato producida por esquejes.
Ahora opino que.
..
El cultivo de plantas de ornato por medio de la reproducción
vegetativa o por esquejes, es generalmente menos costoso que la
reproducción
sexual
empleando
semillas. Sin
embargo,
la
reproducción sexual aumenta la variación de las especies, con lo
cual se disminuyen los riesgos de extinción de la especie.
• ¿Qué tipo de reproducción emplearías en tu propio invernadero?
¿Por qué?