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Libro para el maestro
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CIENCIAS
I
2. Pueden consultar en alguna enciclopedia información sobre los diferentes materiales
de construcción y su resistencia a los factores climáticos. En las páginas 48-51 del
Atlas Básico de Tecnología,
de las Bibliotecas Escolares y de Aula
,
también pueden
encontrar información al respecto.
3. Compartan sus ideas sobre:
a) ¿Qué se necesita hacer para que una casa dure mucho tiempo en buenas condiciones?
Por ejemplo: ¿qué materiales se requieren?, ¿qué mantenimiento necesita?
b) ¿Qué se necesita hacer para que nuestro cuerpo se mantenga por más tiempo en
buenas condiciones? Por ejemplo, ¿cómo alimentarlo?
4. Escriban en su cuaderno un pequeño texto explicativo al respecto.
Lo que podría hacer hoy…
Menciona en tu cuaderno tres acciones que puedes realizar ahora, para reducir
los riesgos de tener algún problema relacionado con la alimentación.
1. Escribe en una hoja aparte un auto-compromiso para cuidarte y ser responsable de
tu salud a partir de tu alimentación.
2. Para saber cómo se defiende el organismo de las enfermedades, puedes consultar las
páginas 90 y 91 del
Atlas básico de anatomía,
de las Bibliotecas Escolares y de Aula.
Para conocer la definición
de infección, consulta el
Diccionario de Biología
o
algún libro de biología.
Para saber más
1. Arnau, E.
Cuida tu Cuerpo
. México: SEP/Parramón, Libros del Rincón, 2003.
2. Cassan, A.
Atlas básico de anatomía
. México. SEP/Parramón,
Libros del Rincón, 2003.
3. Navarrete, N.
Atlas básico de tecnología
. México: SEP/Parramón,
Libros del Rincón, 2003.
1.
Diccionario Oxford-Complutense de Biología
. Madrid: Oxford-Complutense, 2004.
1. Mediweb. Alimentación sana y calidad de vida. 23 de mayo de 2006.
2. La ciencia para todos. Biblioteca digital. 23 de mayo de 2006. La pesca y la nutrición humana. 23 de
mayo de 2006.
3. Compartan sus ideas sobre:
a)
RM
Tanto el diseño de una casa como su
construcción deben responder a las
necesidades particulares de uso. Los
materiales deberán ser resistentes a las
condiciones climáticas y al uso, no
deberán ser muy voluminosos como los
del castillo o frágiles como los de la
cabaña. El uso de cualquier objeto lo
desgasta y así sucede con las casas; así
un mantenimiento adecuado, como
resanar, pintar, limpiar, permite que dure
más tiempo en buenas condiciones.
b)
RM
Una alimentación que incluya todos
los grupos de alimentos en las cantidades
adecuadas permitirá la construcción y
mantenimiento de un organismo sano.
Lo que podría hacer hoy…
1. Fomente la reflexión acerca de la
responsabilidad personal que cada quien
debe tener hacia su salud, y cómo ésta
depende, entre otros factores, de una
actitud positiva hacia uno mismo.
RL
1
3
Para cerrar la sesión,
puede
pedir que relacionen el Texto introductorio
con el recuadro Sabías que…, para
reflexionar acerca de la influencia de los
medios de difusión sobre las formas de
alimentación y los estereotipos de belleza.
Podría preguntar: “¿Qué ventajas tiene
parecerse a los actores o cantantes de
moda?, ¿cómo creen que cuidan su salud e
imagen esas personas?” Permita que los
alumnos expresen sus ideas y propicie que
utilicen los aprendizajes de la sesión. Para
evaluar la sesión, considere la Actividad DOS,
y pida que en la reunión de equipos, cada
uno evalúe al otro. Para incluir al
Portafolio
,
solicite la solución al
problema
.