49
Libro para el maestro
Consideremos lo siguiente…
Solicite a sus alumnos que reflexionen
acerca de cómo la ciencia rodea muchas de
las actividades de su vida cotidiana. Por
ejemplo: sabemos que la Tierra gira
alrededor de su propio eje, por eso se
producen periodos de luz y de oscuridad, que
llamamos día y noche, en los cuales tenemos
actividad o descanso. La ciencia que estudia
los movimientos de los planetas y estrellas
es la astronomía.
Solución al
problema
: RM
La ciencia tiene
como propósito comprender al mundo en
que vivimos, al identificar, explicar y predecir
fenómenos naturales. La ciencia se basa no
sólo en evidencias o pruebas derivadas de la
observación y la experimentación; también
se construye a partir de la imaginación, la
curiosidad y el sentido común.
El conocimiento se produce por la
intervención de especialistas de distintas
disciplinas y culturas. Los científicos ponen
en práctica una gran variedad de destrezas
científicas como la observación, el diseño de
experimentos, la descripción y explicación de
resultados.
Lo que pienso del
problema
Recuerde que los alumnos ya han
revisado los contenidos relacionados con la
ciencia y la tecnología en la primaria.
1.
RL
Por ejemplo: Una agrupación de
conocimientos organizados; un conjunto
de teorías o leyes que buscan comprender
un fenómeno.
2.
RL
Por ejemplo: La aplicación de
conocimientos científicos para resolver
problemas prácticos. Responden a
necesidades de la sociedad.
3.
RL
Por ejemplo: Para estudiar o
comprender un fenómeno o proceso, los
científicos formulan hipótesis sobre el
objeto de estudio; plantean una
metodología de investigación o
experimento; observan, analizan e
infieren resultados; a veces requieren la
colaboración de científicos de otras
disciplinas.
4.
RL
Por ejemplo: La ciencia se orienta al
conocimiento. La tecnología a dar
respuesta a necesidades prácticas. La
ciencia y la tecnología han transformado
estilos de vida de las personas y su
relación con el medio ambiente.
Manos a la obra
Comente con sus alumnos el objetivo
de esta secuencia y su importancia como
introducción al curso de Ciencias. La
secuencia propicia la reflexión sobre las
características de la ciencia y la tecnología,
sus relaciones y los beneficios que ambas
aportan a la sociedad. Se describen algunas
de las destrezas que emplean los científicos
en su trabajo y que son las mismas que
empleamos todos al estudiar y aprender.
El texto explica
la importancia del trabajo
interdisciplinario de los científicos.
Para una mejor comprensión del texto, se
recomienda una lectura en voz alta con
pausas después de cada párrafo, con el fin
de que los alumnos comprendan
adecuadamente el contenido. Usted puede
hacer preguntas para aclarar conceptos. Al
final de la lectura pida a los alumnos que
den ejemplos de algunos descubrimientos
científicos.
CIENCIAS
I
11
Lo que pienso del
problema
Contesta en tu cuaderno:
1. ¿Qué es la ciencia?
2. ¿Qué es la tecnología?
3. ¿Cómo trabajan los científicos?
4. ¿Cómo se relacionan la ciencia y la tecnología?
Manos a la obra
Lean el texto. Pongan atención en cómo trabajan los científicos.
En la escuela te piden presentar un periódico mural sobre “La ciencia”. ¿Qué elementos
tomarías en cuenta para elaborarlo?
Consideremos lo siguiente…
A continuación se presenta el
problema
que tendrás que resolver
con lo que aprendas durante la secuencia.
Texto de información inicial
¿Qué hacen los científicos?
En la
actualidad, el conocimiento se produce rara vez por científicos que trabajan solos. Así, a finales del siglo
XX, casi cien años después de los trabajos de Mendel, muchos científicos del mundo participan en las
investigaciones
para descifrar la información genética de la especie humana, que se encuentra contenida en
cada una de nuestras células. En el Proyecto
Genoma
Humano intervienen especialistas de diferentes ciencias
y disciplinas como la química, la biología, la ingeniería, las matemáticas, la física y la computación.
Este proyecto representa un esfuerzo de colaboración internacional, en el que participan investigadores de
más de 20 centros de investigación, lo que ha permitido aprovechar el conocimiento de hombres y mujeres
de muy diversas culturas.
En primaria aprendiste que los científicos emplean diferentes
destrezas o procedimientos como la observación, la comparación
y la experimentación. En esta secuencia de aprendizaje ampliarás
tus conocimientos acerca de las características de la ciencia;
también conocerás las características y procedimientos propios de
la tecnología y su relación con la ciencia. Lo anterior te permitirá
valorar la importancia de estas actividades para la sociedad y para
tu vida diaria.
Aquí se presenta una breve
explicación de los temas que
trabajaste con anterioridad,
lo que aprenderás en esta
secuencia y su utilidad en la
vida diaria.
3
2
3
3
Texto de información inicial