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207
Figura 3.32
Tener relaciones
sexuales debe
decidirse con
responsabilidad.
4
Saber para decidir
1.
Analiza los datos de la tabla de la página 206 y responde las siguientes
preguntas en una hoja aparte.
a)
¿Cómo explicas la efi
cacia de cada método anticonceptivo?
b)
De los tres grupos de anticonceptivos, ¿cuál es el que tiene más efi
cacia y
por qué?
2.
Investiga en diferentes fuentes información sobre los métodos anticonceptivos y
elabora un cuadro comparativo.
3.
Con la información que tienes, ¿qué método anticonceptivo elegirías y por qué?
Guarda tus respuestas en tu carpeta de trabajo. Las usarás más adelante.
Embarazo en la adolescencia
En todo el mundo gran cantidad
de adolescentes son sexualmen-
te activos desde antes de cumplir
20 años. Aproximadamente el
60% no utiliza ninguna protec-
ción contra los embarazos no
planeados ni las
ITS
.
Cada año 16 millones de adoles-
centes tienen un hijo. El 90% de
estos embarazos ocurre en países
en desarrollo; 38% en América
Latina y el Caribe. Las probabi-
lidades de que las adolescentes
de entre 15 y 19 años mueran
debido a complicaciones durante
el embarazo o el parto son dos
veces mayores que las de mujeres
de 20 a 30 años.
En México, la juventud inicia su
vida sexual entre los 15 y los 19
años. Cerca del 97% de ellos conoce al menos un método anticonceptivo pero menos de
la mitad no utilizaron ninguno en su primera relación sexual. De acuerdo con los datos
proporcionados por la Secretaría de Salud, la mayor demanda insatisfecha de métodos
anticonceptivos corresponde a adolescentes de 15 a 19 años. Asimismo se estima que
17.4% de nacimientos corresponden a madres menores de 20 años, de los cuales entre
60 y 80% son imprevistos, no planeados, sin que se haya decidido concientemente el
embarazo, en resumen sin querer (fi gura 3.32). Para conocer más sobre los aspectos in-
volucrados en el embarazo, consulta el recurso audiovisual
Embarazo en adolescentes
.
Actividad
Sesión
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