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77
Libro para el maestro
ESPAÑOL
39
I
Para terminar
Exposición de líneas del tiempo y lectura de
relatos autobiográficos
1.
Organicen una exposición de sus líneas del tiempo y sus relatos autobiográficos. Para
ello, deberán decidir lo siguiente:
•
En qué lugar de la escuela se expondrán los trabajos.
•
Cómo se va a titular la exposición.
•
Cómo se van a presentar los trabajos: orden de participación y tiempo para cada
expositor.
•
Al final, comenten cómo enfrentarán los retos que les esperan.
Para saber más.
..
E
N TU
CD
ENCONTRARÁS
:
Audiotexto “Yo puedo”, relato autobiográfico de Andrea Martínez
C
ONSULTA EN
I
NTERNET LAS SIGUIENTES PÁGINAS
:
Ambigramas, juegos mentales, retos lógicos. http://juegosdeingenio.org/
Juegos mentales, retos lógicos y matemática recreativa. http://ar.geocities.com/
elportaldewebo/juegos_de_ingenio.htm
B
IBLIOTECAS
E
SCOLARES Y DE
A
ULA
J
ESÚS
B
ETZ
SESIÓN 8
“Mamá, aquí está mi vida en treinta y tres fechas que castañean, crujen, sue-
nan o rechinan como las tantas vértebras sin las cuales yo no sería más que
una cabeza.” Así inicia la carta donde Jesús Betz le cuenta a su madre qué ha
sido de su vida desde que ella lo entregó como vigía en un barco ballenero.
Jesús Betz nació sin brazos ni piernas, pero con una memoria privilegiada y una
voz maravillosa. Como cualquier otra persona, tiene que ir por la vida encon-
trando maneras de sobrevivir, de ganarse la vida. Tiene aventuras, amigos, y
también momentos tristes y vergonzosos. Jesús llega incluso a encontrarse
con el amor. Una y otra desgracia suceden en su vida, pero siempre encuentra
razones para seguir luchando hasta encontrar la felicidad, a pesar de que nunca pudo abrazar a las
personas que amó. Escrito como una carta a su madre, dictada a su novia, el relato mueve senti-
mientos y plantea valores como la compasión, la necesidad de ser reconocidos, la entrega y el amor
propio. También invita a ver nuestras propias cualidades y la forma en que las desarrollamos durante
la larga búsqueda de la felicidad.
Fred Bernard y Francois Roca.
Jesús Betz
. México: SEP/FCE, Libros del Rincón, 2003.
S
ESIÓN
8
Para terminar
Exposición de las líneas
del tiempo y
lectura de relatos autobiográficos.
•
Para saber más
Invite a los
alumnos a consultar las páginas en
internet y a leer el libro de la
Biblioteca de Aula reseñado.
•
Forme comisiones para resolver los
puntos señalados en el Libro para
el alumno y organizar todo el
evento.
•
Dé consignas claras y concretas, de
tal manera que todos los alumnos
participen en una comisión y sepan
identificar su responsabilidad como
equipo.
•
Supervise que cada comisión sea
cumplida con eficiencia.