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Hasta aquí, revisaste aspectos conocidos acerca de los confl ictos y
la importancia de solucionarlos para aprender a convivir, además de
algunas causas de los confl ictos. Continuaremos analizando algo más
sobre este tema.
¿Hay más que saber sobre los conf
ictos?
En el bloque anterior viste confl ictos de carácter personal, es decir,
experiencias individuales que plantean un choque interno entre los
propios valores o principios e intereses. Ahora abordarás los confl ictos
interpersonales y sociales, y reconocerás cuáles son los elementos pre-
sentes en los confl ictos.
Para iniciar, veremos que la convivencia tiene que ver con la manera en
que las personas asumimos los confl ictos y les damos solución conjun-
tamente. Esa es una de las claves para construir una sociedad demo-
crática, en la cual podamos ejercer nuestros derechos con responsabi-
lidad. Parte de aprender a ser ciudadanos se relaciona con aprender a
solucionar los confl ictos.
La palabra
confl icto
proviene de dos palabras compuestas por el prefi jo
con-
, que signif ca unión, y el participio
-fl igere
, que signifi ca golpea-
do. Por eso se dice que hay un choque, un golpe, entre varios. Algo
que lesiona la unión existente, que requiere arreglo.
El confl icto para ser reparado, solucionado, requiere de la participación
activa de los involucrados.
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Convivir es formar parte de
diversos grupos, aprender
de los demás y solucionar
los confl
ictos de manera
p a c í fi c a .
Los confl
ictos por el choque de
intereses de dos personas puede
derivar en manifestaciones
violentas.
Con tu maestro, maestra y compañeros, mira el recurso audiovisual
Reconoci-
miento y valor de los confl ictos
, reconocerás al confl icto como algo natural y pro-
pio de las relaciones interpersonales.
Sesión
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TS-FCYE-1-FINAL-LIBRO.indb
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