Ilustración
iStock: p. 72 (arr. der.), (arr. izq.); 96, 115, 178 y 217; Patricia Flores Sosa: pp.
24, 219; Juan Antonio García Trejo: pp. 10, 50, 55 (arr. der.), 67 (diseño de
carteles), 145 (arr.) y 203 (ab.); David Chávez Huitrón: pp. 80 (arr.), 89, 103-
104, 108, 179, 200-202 y 214; Moisés Fierro Campos: pp. 102, 126, 129,
150, 183, 191 y 235;
Fotografía
p. 14: Collage: (arr. izq.) fotografía de Martín Córdova Salinas/Archivo icono-
gráfico
DGME
-
SEB
-SEP; (centro) fotografía de Raúl Barajas/Archivo iconográfico
DGME
-
SEB
-
SEP
; (ab. izq.) fotografía de Martín Córdova Salinas/Archivo iconográfi-
co
DGME
-
SEB
-
SEP
; pp. 14-15: (arr.) bandera, fotografía de Juan Antonio García
Trejo; (centro) amigos, fotografía de Juan Antonio García Trejo; p. 15: (ab.) fo-
tografía de Martín Córdova Salinas/Archivo iconográfico DGME-SEB-SEP; (der.)
fotografía de Raúl Barajas/Archivo iconográfico
DGME
-
SEB
-
SEP
; p. 16: Mujer ante
el espejo, 1932, Pablo Picasso (1881-1973), óleo sobre lienzo, 162.3x130.2 cm,
Museo de Arte Moderno, Nueva York, © 4X5 Coll-Lerner Fine/Super Stock/
Photo Stock; p. 17: rostro de joven, fotografía de Paola Stephens; p. 19: olim-
piada estatal de Matemáticas de Querétaro, fotografía de Joas; p. 21: (arr.)
clase de baile, fotografía de Paola Stephens; (centro) fotografía de Martín Cór-
dova Salinas/Archivo iconográfico DGME-SEB-SEP; p. 22: (izq. arr.) manos en-
trelazadas de niños, fotografía de Paola Stephens; (der. centro) pareja bailando
tango, © holgs/iStock; (izq. centro) cuatro jóvenes en el parque, © fstop123/
iStock; (der. ab.) familia con bebé, © Quavondo/iStock; p. 23: (izq.) niña, foto-
grafía de Juan Antonio García Trejo; (centro) dedo toca timbre, © pic2frame/
iStock; (der.) joven, fotografía de Juan Antonio García Trejo; p. 26: Proclama-
ción de la abolición de la esclavitud en las colonias francesas, el 27 de abril de
1848, 1849, François-Auguste Biard (1799-1882), Palacio de Versalles, bajo la
licencia CC0 Creative Commons; p. 27: Valongo, ou Mercado de Escravos no
Rio, 5 de abril de 1824, Longmam y Cia. e J. Murray, Desenho de Augustus
Earle, Gravura de Edward Finden, copiado del libro Diario de un viaje a Brasil y
residencia allí durante parte de los años 1821-1823, bajo la licencia CC0 Crea-
tive Commons; p. 28: grupo de niños de secundaria, fotografía de Paola
Stephens; p. 29: fotografía de Raúl Barajas/Archivo iconográfico DGME-SEB-
SEP; familia de cinco, © aldomurillo/iStock; San Juan Chamula, Chiapas, © Joel
Carillet/iStock; Escuela Telesecundaria Manuel Ávila Camacho, San Juan Xiute-
telco, Puebla; pareja compra verduras, © aldomurillo/iStock; p. 30: Tommie
Smith y John Carlos en los juegos Olimpicos de verano en la Ciudad de México,
1968,© STF/Associated Press; p. 33: (izq.) adolescentes hablando, fotografía de
Salatiel Barragán; (centro) madre e hija platican en plaza pública, fotografía de
Salatiel Barragán; (der.) fotografía de Martín Córdova Salinas/Archivo iconográ-
fico DGME-SEB-SEP;
p. 34: (arr.) pareja de jóvenes, fotografía de Juan Antonio
García Trejo;
p. 35: (arr.) platicando a la salida, fotografía de Salatiel Barragán;
(centro) dos jóvenes, © aldomurillo/iStock; p. 36: Narciso,1597-1599, Miche-
langelo Merisi da Caravaggio (1571-1610), óleo, 110 x 92 cm, Galería Nacional
de Arte Antiguo, Palazzo Barberini, Roma, Italia, bajo la licencia CC0 Creative
Commons; p. 37: (arr. izq.) tres generaciones, abuela, hijo y nietos, fotografía
de Salatiel Barragán; (arr. centro) fotografía de Martín Córdova Salinas/Archivo
iconográfico DGME-SEB-SEP; (arr. der.) cuatro niños de secundaria, fotografía
de Paola Stephens; (ab. der.) fotografía de Martín Córdova Salinas/Archivo ico-
nográfico DGME-SEB-SEP; (ab. izq.) Zócalo de Oaxaca, © lenawurm/iStock;
p.
38: (arr. izq.) alumnas en redes sociales, fotografía de Salatiel Barragán; (ab.
izq.) una familia feliz mexicana, © Pacoromero/iStock; (ab. centro) Amigas, fo-
tografía de Raúl Barajas/Archivo iconográfico DGME-SEB-SEP; (ab. der.) adoles-
cente habla con abuelo totonaca, Cuetzalan, Puebla, fotografía de Salatiel Ba-
rragán; p. 39: (izq.) fotografía de Raúl Barajas/Archivo iconográfico
DGME-SEB-SEP; (der.) joven, fotografía de Paola Stephens;
p. 40: (arr. izq.)
madre e hija, © Steve Debenport/iStock; (ab. izq.) niño hablándole al oído a
otro, © Anna_Om/iStock; (ab. centro.) niñas de secundaria jugando pesado,
fotografía de Paola Stephens; (ab. der.) conversación en whatsApp, fotografía
de Juan Antonio García Trejo; p. 41: amigos, fotografía de Juan Antonio García
Trejo; p. 42: (arr. izq.) Graffiti, fotografía de Sebastián García Pallares; (arr. der.)
Bailarines mexicanos de breakdance, © Scott Griessel/iStock; (ab. izq.) Fuerza
de gravedad de la serie Mazahuacholoskatopunk, fotografía de Federico
Gama; (ab. der.) fotografía de Martín Córdova Salinas/Archivo iconográfico
DGME-SEB-SEP; p. 43: (izq.) Migrantes en la bestia, fotografía de Noé Zavaleta/
Procesofoto/Veracruz; (centro) una joven mujer se une a Muqadasa en su cam-
paña de graffiti por la paz en la ciudad de Jalalabad. © PNUD Afganistán/Omer
Sadaat/2017; (der.) etnia Mayo, fotografía de Raúl Barajas/Archivo iconográfico
DGME-SEB-SEP; p. 44: college (arr. izq.) Tamazulapam del Progreso México, ©
byelikova_Oksana/iStock; (arr. der.) músicos de la calle en Valencia, © atlan-
tic-kid/iStock; (ab. izq.) Banda en Oaxaca, © Joel Carillet/iStock; fotografía de
Martín Córdova Salinas/Archivo iconográfico DGME-SEB-SEP; p. 45: fotografía
de Raúl Barajas/Archivo iconográfico DGME-SEB-SEP;
p. 46: (arr. izq.) alumnos
de secundaria en patio, fotografía de Paola Stephens; (arr. der.) prestadores de
servicio Ruta Oro Verde, fotografía de Salatiel Barragán; (ab. izq.) familia latina
de varias generaciones, © Aldo Murillo/iStock;
(ab. der.) equipo de voluntarios,
© ferrantraite/iStock; p. 48: Dos mujeres corriendo en la playa, 1922, Pablo
Picasso (1881-1973), gouache en madera contrachapada, 32.5 x 41.1 cm, Mu-
seo Picasso, París, Francia, © Philippe Michel/age fotostock/Photo Stock; p. 49:
fotografía de Martín Córdova Salinas/Archivo iconográfico DGME-SEB-SEP; p.
52: niña escribiendo, fotografía de Paola Stephens; p. 54: (izq.) niña con mamá,
fotografía de Juan Antonio García Trejo; (centro) niña triste en la escuela, ©
GeorgiaCourt/iStock; (der.) niños conversando, fotografía de Paola Stephens; p.
55: niños con la directora, fotografía de Paola Stephens; p. 56: reglamento es-
colar, fotografía de Paola Stephens; p. 57: (arr. y centro) fotografías de Martín
Córdova Salinas/Archivo iconográfico DGME-SEB-SEP; (ab.) niños con personal
de salubridad, fotografía de Paola Stephens; p. 58: mujer en silla de ruedas, ©
Juanmonino/iStock; p. 59: alumnos y maestros, fotografía de Paola Stephens;
p. 60: El pensador, 1903, Auguste Rodin (1840-1917), escultura en bronce,
180 x 98 x 145 cm, en https://pixabay.com/es/hammurabi-hammurabi-co-
dex-c%C3%B3digo-1626388/, (Consultado el 22 de marzo de 2018), bajo la
licencia CC0 Creative Commons; p. 61: (izq.) alumnos en clase, fotografía de
Paola Stephens; (der.) fotografía de Raúl Barajas/Archivo iconográfico DGME-
SEB-SEP; p. 63: (arr.) fotografía de Raúl Barajas/Archivo iconográfico DGME-
SEB-SEP; (ab.) compañeros conversando, fotografía de Paola Stephens; p. 65:
(arr.) niños frente al periódico mural, fotografía de Paola Stephens; (ab.) mucha-
chos de secundaria, fotografía de Juan Antonio García Trejo; p. 67: (arr. izq.)
grupo de adolescentes con un banner, © AlexRaths/iStock; (arr. der.) enérgica
adolescente, © shironosov/iStock; (ab. der.) recipiente de crema, © s-cphoto/
iStock; p. 68: muchacho, fotografía de Juan Antonio García Trejo;
p. 70: Las
tres razas o La igualdad ante la ley, ca. 1859, Francisco Laso (1823-1869), óleo
sobre tela, 81 x 106 cm, Museo de Arte de Lima. Fondo Alicia de la Torre; p. 72:
(ab. izq.) grupo de gente con gran colorido, © Rawpixel/iStock; (ab. der.) Mul-
tirracial manos haciendo un círculo juntos, © AlexMax/iStock; p. 73: (izq.) foto-
grafía de Martín Córdova Salinas/Archivo iconográfico DGME-SEB-SEP; (centro)
niñas leyendo, fotografía de Juan Antonio García Trejo; (der.) niña con andade-
ra, © abalcazar/iStock;
p. 74: multitud, © Rawpixel/iStock; p. 75: niños en el
patio, fotografía de Paola Stephens; p. 76: niño de prescolar latino con Síndro-
me de Down, © Steve Devenport/iStock; p. 77: (arr. izq.) niños en cancha de la
escuela, fotografía de Juan Antonio García Trejo; (arr. der.) fotografía de Martín
Córdova Salinas/Archivo iconográfico DGME-SEB-SEP; (ab. izq.) fotografía de
Martín Córdova Salinas/Archivo iconográfico DGME-SEB-SEP; (ab. der.) compo-
sición: fotografías de Juan Antonio García Trejo /Martín Córdova Salinas/Archi-
vo iconográfico DGME-SEB-SEP; p. 78: hombre, © PositiveFocus/iStock; p. 79:
(arr.) Sak Tzevul, fotografía de Efraín Ascencio; (ab.) niños de secundaria, foto-
grafía de Juan Antonio García Trejo; p. 80: Consejo Nacional para Prevenir la
Discriminación (Conapred); p. 83: (arr. izq.) madre e hija, © Steve Debenport/
iStock; (ab. izq.) niño hablándole al oído a otro, © Anna_Om/iStock; (ab. centro.)
niñas de secundaria jugando pesado, fotografía de Paola Stephens; (ab. der.),
fotografía de J uan Antonio García Trejo; p. 86: collage: día de muertos, en
https://pixabay.com/es/d%C3%ADa-de-muertos-m%C3%A9xico-calavera-568012/,
(Consultado el 14 de mayo de 2018), bajo la licencia CC0 Creative Commons;
Constitución Política de los estados Unidos Mexicanosde 1917, Querétaro, ©
39656, Secretaría de Cultura.inah.Sinafo.fn.México; Popoloca, Tehuacán Pue-
bla, fotografía de Salatiel Barragán; fotografía de Martín Córdova Salinas/Archi-
vo iconográfico DGME-SEB-SEP; p. 87: collage: jóvenes de secundaria en el
patio de la escuela, fotografía de Paola Stephens; músico zapoteco, fotografía
de Raúl Barajas/Archivo iconográfico DGME-SEB-SEP; fotografía de Martín Cór-
dova Salinas/Archivo iconográfico DGME-SEB-SEP;raramuris, Chihuahua, en
https://pixabay.com/es/raramuris-nativas-chihuahua-805529/, (Consultado en
15 de mayo de 2018), bajo la licencia CC0 Creative Commons; p. 88: La muer-
te fingida de Julieta, 1856-1858. Leighton, Frederic, 1er Barón Leighton (1830-
1896), © Fine Art Images/Heritage Image/Photo Stock; p. 89: familia, © aldo-
murillo/iStock; p. 91: (arr.) jóvenes de secundaria abrazados, fotografía de
Salatiel Barragán; (ab.) jóvenes de secundaria de espaldas, fotografía de Juan
Antonio García Trejo; p. 92: (arr.) manifestación afuera de CFE, fotografía de
Santiago Salmerón; (ab. izq.) niños jugando vencidas, fotografía de Juan Anto-
nio García Trejo; (ab. der.) madre regañando a su hija, © Juanmonino/iStock;
(ab. izq.) marcha de protesta en México, © IanMcD/iStock; (ab. der.) frontera de
México y Estados Unidos, © Rex_Wholster/iStock; p. 98: Y la sal se puso more-
na, 1989, Mariana Yampolsky (1925-2002), Colección Mariana Yampolsky, Bi-
blioteca Francisco Xavier Clavigero/Universidad Iberoamericana, Ciudad de
México; p. 99: manos con rompecabezas, © AndreyPopov/iStock; p. 100: (arr.)
manos aprobación y desaprobación, © kieferpix/iStock; (centro) revisión de tex-
tos, fotografía de Paola Stephens; (ab.) chica tapándose los ojos, © aldomurillo/
iStock; p. 101: (arr.) manos, © PeopleImages/iStock; (ab.) saludo, © malyugin/
iStock; p. 102: jóvenes participan en clase, fotografía de Paola Stephens; p.
105: junta del Consejo Técnico, fotografía de Martín Córdova Salinas/Archivo
iconográfico DGME-SEB-SEP; p. 106: Bloquean acceso a Tepoztlán en protesta
por ampliación de autopista, fotografía de Margarito Pérez Retana/Procesofo-
to; p. 107: (arr.) jóvenes de secundaria reciben intrucciones, fotografía de Paola
Créditos iconográficos
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