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SECUENCIA 1
Es la introducción
al tema de la sesión.
En esta secuencia identificarás las propiedades del sistema de nume-
ración decimal y las contrastarás con las de otros sistemas numéricos
posicionales y no posicionales.
ACERTIJOS ARQUEOLÓGICOS
Para empezar
La necesidad de contar y de registrar cantidades ha estado presente en muchas civiliza-
ciones; sin embargo, no todas lo han hecho de la misma manera. En quinto grado de
primaria realizaste la comparación del sistema de numeración decimal con el sistema
egipcio y con el sistema romano. En esta sesión se va a retomar el sistema egipcio. ¿Sa-
bías que se comenzó a utilizar aproximadamente en el año 3000 antes de nuestra era?
Consideremos lo siguiente
Fíjense cómo escribían los antiguos egipcios algunos números y completen la tabla.
SESIÓN 1
SECUENCIA 1
3
7
8
14
76
225
599
2 130
3 062
215 460
1 200 108
4 000 000
Aquí se propone
un problema.
Van a trabajar
en parejas.