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145
Bloque
3
Cambios sociales y familiares
Secuencia de
aprendizaje
1
Movimientos en la dinámica familiar
Propósito
Al finalizar la secuencia, los alumnos identificarán algunos de los factores que inciden
en
el
cambio
de
la
dinámica
familiar
y
describirán
porqué
la
autonomía, la
independencia
y
la
formación
de
la
identidad
son
consideradas
como
tareas
fundamentales a desarrollar durante la adolescencia.
Temas
Secuencia 1.
Movimientos en la dinámica familiar
1.1.
¿Niños grandes o adultos chicos?
1.2. ¿Qué significa ser autónomo e independiente?
1.3. Descubriendo nuestra identidad
Contenido
Sesión 19. Nuevos roles en la familia
Propósito de la sesión:
Al finalizar la sesión, los alumnos describirán los nuevos roles que desempeñan en la
familia ahora como adolescentes.
1.1.
¿Niños grandes o adultos chicos?
Como hemos visto a lo largo de las sesiones, la adolescencia es una etapa de
transformaciones
en
todos
los
aspectos
de
la
vida.
Hasta
el
momento
sólo
hemos reflexionado en dos de ellas: los cambios físicos y el modo de pensar. Estos
cambios
individuales,
también
tienen
efectos
hacia
afuera,
es
decir,
entre
las
personas
con
las
que
conviven
diariamente:
sus
padres,
hermanos,
amigos,
compañeros de escuela, vecinos y demás familiares.