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Secuencia de
aprendizaje
2
Evaluación de proyectos
Propósito
Al finalizar la secuencia los alumnos evaluarán su desempeño y los resultados obtenidos de los proyectos
productivos desarrollados durante el curso.
Temas
2.1. Cuidando cada paso
2.2. Verificando el camino
2.3. Evaluación de resultados
Contenido
Sesión 107. ¿Vamos por buen camino?
Propósito
Identificarán qué es un seguimiento y su aplicación en los proyectos realizados durante el año escolar.
En el bloque 1 revisamos cómo realizar una planeación estratégica; entre todos definieron los problemas
principales de su comunidad y propusieron estrategias para resolverlos. El proceso de implementación lo
llevaron a cabo al seleccionar y desarrollar algunos de los proyectos de los bloques 2, 3 y 4. Ahora
veremos cómo se realizan tanto el seguimiento como la evaluación de los proyectos y sus resultados.
2.1. Cuidando cada paso
El seguimiento consiste en hacer el análisis y recopilación de información a medida que avanza un
proyecto para mejorar su eficacia y efectividad, así como la de quienes lo desarrollan. Se basa en los
objetivos establecidos y las actividades programadas durante la planeación, ayuda a que se siga el plan
de trabajo y a identificar cuando algo no está funcionando, si los recursos son suficientes, están bien
administrados y si se está haciendo lo que estaba programado.
El proceso de seguimiento de un proyecto requiere:
1. Comparar lo planeado contra lo realizado. Implica revisar las actividades planeadas cuando se eligió
el proyecto y el tiempo que se les asignó en el cronograma, analizar las actividades ejecutadas y el
tiempo que se tomaron en realizarlas. La recopilación de la información debe hacerse regularmente,
dependiendo de la duración estimada (semanal, mensual o anual).