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Secuencia
de aprendizaje
2
Diseño de proyectos
Al finalizar la secuencia, los alumnos aplicarán un proceso de planeación para desarrollar un proyecto
productivo detectado en su comunidad.
2.1. Buscando problemas
2.2. Planeando soluciones
Sesión 6. ¿Cuál es el problema?
Propósito
Elaborarán un inventario de los recursos naturales, sociales, económicos y culturales para identificar los
principales problemas que afectan a su comunidad.
2.1. Buscando problemas
Un problema es entendido como una serie de dificultades que nos impiden satisfacer nuestras
necesidades, de manera adecuada o suficiente. Existen muchas técnicas para analizarlo y evaluarlo. Sin
embargo, en esta sesión trabajaremos el inventario de recursos, entendido como aquella herramienta que
nos
permite
identificar
los
recursos
naturales,
sociales,
económicos
y
culturales
disponibles
o
susceptibles a su uso o aprovechamiento con los que cuenta una comunidad.
Realicen un inventario de recursos, recuerden como es su colonia o comunidad donde viven e
identifiquen los problemas o necesidades que se tienen. Elaboren una lista de los problemas detectados
y analicen su impacto, con el fin de priorizarlos. Es conveniente que reflexionen y registren en su
cuaderno lo siguiente: ¿cuál es la causa principal de cada uno de ellos?, ¿cuáles son las necesidades?,
¿qué se ha hecho para resolverlos?, ¿quién lo hace?, ¿qué recursos naturales, culturales o sociales que
existen en su comunidad podrían ayudar a resolverlos?
Determinen cuál es el más importante para la comunidad. Para ello, respondan a las siguientes
preguntas.
1. ¿Cuál es el problema que más te afecta a ti o a tu familia?
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Propósito
Temas
Contenido