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Libro para el Maestro
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II
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
Los retos que nos quedan
Ésta es la última clase de
Formación Cívica y Ética II
, materia en la que has logrado
algunos aprendizajes para tu desarrollo personal, ético y ciudadano. Sin embargo, la
convivencia con otros, las decisiones éticas o tus posibilidades de participación no han
concluido aquí. Por el contrario, el camino apenas ha iniciado; por delante se encuentran
muchos retos pendientes: poner en práctica los aprendizajes que ya conseguiste,
mejorarlos, y lograr otros más que te ayuden a vivir y convivir.
7.
Comenten qué retos creen que aún les quedan pendientes por lograr para su desarrollo
como individuos y como miembros de una comunidad. Identifiquen uno o dos y
arguméntenlos. Observen los siguientes ejemplos:
SESIÓN 148
•
Elijan una forma de presentar al resto del grupo ese reto que han identificado. Puede
ser mediante una canción (hip hop, corrido, rock, rap, balada), un cartel, un graffiti
sobre papel, o cualquier otra forma que elijan.
8.
Presenten al grupo sus retos con la modalidad que eligieron. Si es necesario, pueden
hacer una pequeña introducción para explicar el contenido y luego exponer su cartel,
canción, etc.
•
Para concluir la sesión, repasen los retos que se plantearon los equipos y definan si
algunos de ellos pueden ser compartidos y asumidos por el resto del grupo. De ser así,
selecciónenlos y establezcan compromisos al respecto.
El desarrollo como
personas, como miembros
de una comunidad y
como integrantes de la
humanidad, nos plantea
nuevos retos cada día.
Nuestro reto pendiente es…
Practicar más eso de resolver los
problemas con el diálogo y no con
gritos y pleitos, ahora que ya no
estemos en la secundaria. Aunque
hemos hablado de eso en la clase,
cuando salimos de la escuela o
hasta en el recreo nos seguimos
peleando. De plano no está fácil.
Elegimos como reto:
Buscar algún grupo que se
dedique a trabajar a favor de
la colonia, y ver cómo
podemos ayudar. Así podemos
aprender más cosas sobre la
participación.
El reto de nuestro equipo
Tratar de ser más tolerantes
con los que piensan o tienen
gustos distintos a los nuestros.
Vamos a empezar en nuestra
casa, con nuestra familia. Cada
quien se va a poner una meta y
tratará de lograrla.
Resalte esta idea con el grupo. Haga notar
que la formación cívica y ética no es sólo
una asignatura. Implica un proceso de
aprendizaje a lo largo de toda la vida, de
modo que, aun cuando ahora se concluya
con la educación secundaria, los retos para
la convivencia seguirán apareciendo en su
vida.
Dado que no se dispone de mucho tiempo,
el producto de esta actividad deberá ser
sencillo y no muy elaborado.
Ofrezca al grupo materiales suficientes para
que construyan su propuesta, tales como:
papel, revistas, periódicos, plumones o gises.
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