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FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
173
II
•
Bertran, Jordi y Mitxelena, Jokin.
Diario personal: propuestas para su escritura
.
México:
SEP
/Pamiela Editorial, Libros del Rincón, 2003.
•
Carbajal Huerta, Elizabeth.
Ser adolescente
. México:
SEP
/Santillana, Libros del
Rincón, 2002.
•
Winston, Robert.
¿Qué me hace ser yo?
México:
SEP
/
SM
de Ediciones, 2005.
•
Portal del Instituto Mexicano de la Juventud en el que podrás encontrar información
útil sobre programas para jóvenes, artículos de reflexión y eventos.
Para saber más
SESIÓN 68
Lo que aprendimos
Una nueva mirada sobre mí
15.
Presenten los trabajos de cada equipo. Recuerden que todas las manifestaciones son
dignas de respeto y que no es necesario coincidir en ideas o modos de presentación.
Al terminar, comenten:
> ¿Cómo se sintieron al realizar esta actividad? ¿Qué aprendieron en ella?
> ¿Cómo influye su identidad como adolescentes en su identidad como personas?
16.
Para terminar este bloque, recuperen el ejercicio “Algo sobre mí”, que realizaron en la
actividad 1 de esta secuencia.
•
Lee tu esquema en silencio. Con lo que aprendiste hasta aquí, decide si agregarías
otros aspectos para explicar quién eres.
•
Compartan algunas de sus ideas con el resto del grupo y expliquen qué elementos
de esta secuencia los ayudaron a enriquecer su ejercicio.