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BLOQUE 1
Los retos del desarrollo personal y social
COMPETENCIAS
SECUENCIA
TEMAS
RECURSOS TECNOLÓGICOS
APRENDIZAJES ESPERADOS
Manejo y resolución de
conflictos.
0. Una nueva
oportunidad para
crecer
•
Valoración de logros en el proceso de construcción de
grupo.
•
Capacidades para la comunicación y el diálogo en la
r
esolución de problemas comunes.
• Presentación de los contenidos y propósitos de la
asignatur
a.
• Programa Edusat
La comunicación…
• Identificar las condiciones que favorecen u obstaculizan el desarrollo
per
sonal y social en el contexto donde viven.
Sentido de pertenencia a
la comunidad, a la Nación
y a la humanidad.
Apego a la legalidad y
sentido de justicia.
Participación social
y política.
1. Comparto
espacios y desafíos
con otras personas
•
Características y retos para la convivencia en el mundo
actual.
- La convivencia en el marco de las nuevas tecnologías
de la información y la comunicación.
- Un mundo estrechamente entrelazado.
•
Asuntos privados de carácter público: salud, educación.
- La dimensión social de las necesidades básicas.
- Desequilibrios y desigualdades en los niveles de
bienestar y desarr
ollo humano, en México y en el
mundo.
•
Repercusiones del desarrollo social en la vida personal.
- Recursos y condiciones para crecer, aprender y
desarr
ollarte en el entorno.
- Identificación de desafíos para el desarrollo y el
bienestar colectivo: justicia, igualdad, solidaridad y
sustentabilidad.
• Programa Edusat
Retos para
la convivencia en el mundo
actual.
• Programa Edusat
U
n mundo
interdependiente y
entrelazado.
• Programa Edusat
¿Qué es la
justicia social?
• Interactivo.
• Identificar las condiciones que favorecen u obstaculizan el desarrollo
per
sonal y social en el contexto donde viven.
• Tomar decisiones que favorezcan su calidad de vida y autorrealización,
expr
esando su capacidad para responder asertivamente.
2. Aprendo a tomar
decisiones persona-
les y colectivas
• Elementos básicos para la toma de decisiones personales
y colectivas.
- Valoración de alternativas, ventajas, desventajas,
posibilidades y riesgos.
- Toma de decisiones informadas y basadas en el
r
espeto a los derechos de los demás.
• Toma de decisiones colectivas frente a problemas que
afectan el or
den social: desempleo, inseguridad, violen-
cia y corrupción.
• La participación de los adolescentes y jóvenes en el
desarr
ollo social de México.
- Su lugar como grupo poblacional.
- Su proyección futura a nivel nacional.
• Programa Edusat
Libertad para decidir.
• Programa Edusat
T
omar
decisiones razonadas y con
información.
• Programa Edusat
P
ara
defender nuestros derechos.
• Interactivo.
• Tomar decisiones que favorezcan su calidad de vida y autorrealización,
expr
esando su capacidad para responder asertivamente.
• Argumentar los criterios que aplican para tomar decisiones, así como las
r
epercusiones de las mismas, en el bienestar personal y social.
• Identificar y explicar logros y retos para el respeto y ejercicio efectivo
de los der
echos humanos y las condiciones de bienestar y desarrollo de
individuos y grupos.
3. Analizo condicio-
nes y garantías para
desarrollarme
• Responsabilidad personal y social para la vigencia y
ejercicio de los derechos humanos.
- El desarrollo de las sociedades y los derechos huma-
nos.
- Los derechos humanos como condición para lograr la
justicia social.
• Leyes, organismos e instituciones que respaldan el
ejerci-
cio de los derechos humanos en México y en el mundo.
• Acuerdos internacionales en materia de derechos huma-
nos r
atificados por México.
- Leyes mexicanas que garantizan los derechos de
los niños y adolescentes en distintos aspectos de su
desarr
ollo.
• Programa Edusat
Los derechos
humanos en nuestras leyes.
• Programa Edusat
P
ara ejercer
nuestros derechos.
• Programa Edusat
La inter
de-
pendencia de los derechos
humanos.
• Interactivo.
• Identificar las condiciones que favorecen u obstaculizan el desarrollo
per
sonal y social en el contexto donde viven.
• Tomar decisiones que favorezcan su calidad de vida y autorrealización,
expresando su capacidad para responder asertivamente.
• Reconocer las funciones que realizan organismos e instituciones para la
defensa de los der
echos humanos en el lugar donde viven.
• Identificar y explicar logros y retos para el respeto y ejercicio efectivo
de los der
echos humanos y las condiciones de bienestar y desarrollo de
individuos y grupos.
Aplica lo que aprendiste.
• Aplicación de lo aprendido.
• Autoevaluación.
• Programa Edusat
Hagamos un
recuento 1.