Practica esta lección:
Ir al examen
207
Libro para el maestro
Eje
Noción
Bloque 4
Bloque 5
Formación de una conciencia
histórica para la convivencia
Valorar la importancia de las garantías individuales y los derechos sociales
• Secuencia 10. Sesión 91
• Secuencia 12. Sesión 111
• Secuencia de evaluación “Demuestra lo que aprendiste”. Sesión 116
Valorar la importancia de la participación ciudadana en la solución de problemas
actuales
• Secuencia 13.
Sesión 124
• Secuencia 14.
Sesiones 128 y 130
• Secuencia 15.
Sesión 140
• Secuencia de evaluación “Demuestra lo que aprendiste”. Sesión 144
Eje
Noción
Bloque 4
Bloque 5
Manejo de información histórica
Formulación de interrogante
s
Formulación de hipótesis e interrogantes relacionadas con las características o posibles
transformaciones del espacio histórico
• Secuencia 11.
Sesión 103
• Secuencia 12. Sesión 106
Formulación de hipótesis e interrogantes relacionadas con la relación pasado-presente-
futuro
• Secuencia 13.
A lo largo de la secuencia
• Secuencia 14. A lo largo de la secuencia
• Secuencia 15. Sesión 134
Lectura e interpretación de
testimonios escritos
Análisis crítico de fuentes primarias y secundarias
• Secuencia 10. Sesiones 89, 91, 92 y 95
• Secuencia 11. Sesión 98
• Secuencia 12. Sesión 111
• Secuencia “Temas de ayer para comprender el México de hoy”. A lo largo de la
secuencia.
Análisis crítico de fuentes para la elaboración de explicaciones sobre un hecho o proce-
so histórico que involucre la noción relación pasado-presente-futuro
• Secuencia 13.
Sesiones 118, 120, 122 y 124
• Secuencia 14. Sesiones 130 y 131
• Secuencia 15. Sesiones 136, 137 y 138
• Secuencia “Temas de ayer para comprender el México de hoy”. A lo largo de la
secuencia.
Expresar conclusiones de
manera oral y escrita
Explicación histórica guiada por los conceptos clave o por las características o posibles
transformaciones del espacio histórico
• Secuencia 10.
Sesión 93
• Secuencia 11. Sesión 100
• Secuencia 12. Sesión 112
Explicación histórica guiada por los conceptos clave o por la noción relación pasado-
presente-futuro
• Secuencia 13. Sesión 124
• Secuencia 14. Sesiones 131 y 132
• Secuencia 15. Sesiones 139 y 140