Practica esta lección:
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Dividan
: Dirás
El enfermo imaginario
, de
Molière.
Jan
(vestuarista): ¿Y si montamos
Caperucita
?
Dividan
: ¿Quieres que seamos el hazmerreír
de la ciudad?
Jan
(vestuarista): Yo lo decía porque tengo
una hermosa caperuza roja.
José
(actor): A mí, la verdad, ya no me gusta
ninguna de esas obras. Prefiero buscar un
grupo con textos más interesantes.
Lee con tu grupo el siguiente ejemplo; puede ayudarte a comenzar la redacción de tu texto.
Farsiñol es una ciudad pequeña. Sus
habitantes se sienten muy orgullosos de los
dos teatros que están en la plaza principal.
Uno, muy antiguo; el otro, muy moderno;
pero ambos foros están muy bien cuidados,
tienen buena acústica y sillas cómodas y
acojinadas. Cada teatro trabaja con una
compañía teatral distinta. La primera está
dirigida por el señor Dividan y la otra por el
maestro Maximin.
Los artistas de ambas compañías se
conocen, algunos son amigos; pero en el
escenario las dos compañías compiten por
presentar la obra más aplaudida y gustada
por el público.
Un día Dividan oyó que, secretamente,
Maximin estaba preparando una obra.
..
Dividan
: ¿Qué? ¿Van a representar
El gato con
botas?
¿Puedes imaginarlo, Anselmo?
¡El gato con botas!
¡Esa obra.
.. ya no le
interesa ni a los niños!
Anselmo
(iluminador): ¿Qué estará tramando
Maximin? Tal vez tiene un as bajo la manga.
Denisia
(escenógrafa): ¿Qué vamos a hacer?
La temporada pasada la gente sólo hablaba
de ellos y de su obra
El hipocondriaco
.
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LECCIóN 5
Durante la semana reúnanse para leer en
voz alta el texto que elaboraron. Corrijan y
hagan todas las modificaciones que sean
necesarias para obtener un resultado que
refleje sus ideas. Al finalizar comenten ¿cuál
fue su experiencia al escribir el texto?