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Justicia y equidad
en la vida diaria
Podrás aplicar lo aprendido en tus clases
de Español.
BLOQUE II
Lo que sé y lo que… siento
1. Con la coordinación de su maestra o maestro, por equipos, elijan
una de las siguientes actividades para realizarla en el patio escolar.
El objetivo será completar la misión sin lastimarse, cooperando y
apoyándose.
Carrera con costales
Carrera de equipos
Cada equipo contará con un costal y
sus integrantes se colocarán en distintos
puntos de la ruta de la carrera. Quien
inicie la carrera, deberá llegar hasta don
-
de está el siguiente compañero para pa
-
sarle el costal, y así hasta terminar. Gana
el equipo que llegue primero a la meta.
Quienes integren el equipo deberán
tomarse de los brazos para formar un
círculo. Sin soltarse, avanzarán hacia
la meta cuidando de no caerse; si eso
sucede o se separan, deberán regresar
al inicio y empezar de nuevo. Gana el
equipo que llegue primero a la meta.
2. Cuando hayan seleccionado la actividad, defnan las reglas que
deben seguir.
3. Un integrante del equipo asumirá el rol de persona con discapa-
cidad motora, auditiva o visual.
4. Lleven a cabo la actividad y al terminar comenten:
• ¿Cómo se sintieron?
• ¿Qué equipos cumplieron el objetivo?, ¿cómo lo lograron?
• ¿Cómo ayudó a cumplir el objetivo la cooperación, la solidaridad y el trato
justo y equitativo?
LECCIÓN
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