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Actividad
116
IV
Bloque
Formen equipos y hagan lo siguiente.
En la tabla de la página anterior, elijan dos
países de cada nivel y coloreen el recuadro de
cada país según el nivel.
De los países que colorearon obtengan las
diferencias con relación al país de ingreso más
alto y al más bajo.
Observen las imágenes de esta página y de
la anterior, y comenten la forma de vida de las
personas que allí aparecen.
Investiguen el ingreso per cápita de los países
a los que pertenecen las imágenes y localícenlos
en el mapa del
PIB
. ¿Qué nivel le corresponde a
cada país? Comenten sus descubrimientos.
Reflexionen acerca de la relación que existe
entre el nivel de ingreso y las características
sociales observadas, y expresen sus opiniones
al grupo.
Ε
Aula telemática en México. La calidad de la educación, sus métodos y recursos son
aspectos importantes en el crecimiento de la calidad de vida en una población.
✥
Un dato interesante
Pese a que algunas
regiones del mundo
han registrado un crecimiento
sin precedentes y mejorado
las condiciones de vida de
sus habitantes, en los últimos
años la desigualdad entre ri-
cos y pobres ha sido mucho
mayor que hace un decenio.
Del mismo modo, el desem-
pleo continúa en niveles altos,
sobre todo entre los jóvenes.
Fuente: Organización de las Na-
ciones Unidas (
ONU
)
, “Situación
mundial social, 2005: El predica-
mento desigual”, 2005.
Ε
Yucatán, México.