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LITERATURA
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Ahora, transforma el siguiente chiste empleando el discurso directo:
Un niño le pregunta a su hermano, que era muy
bromista, por qué a algunas personas no les gusta
comer caracoles. El hermano le contesta que la razón es
porque a esas personas les gusta la comida rápida.
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Elige el chiste que más te guste y léelo nuevamente en sus dos
versiones, escrito con discurso directo y con discurso indirecto. Explica
a tus compañeros en cuál de los dos casos se entiende mejor el chiste
y causa más gracia.
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Lean los siguientes chistes. ¿Qué signos de puntuación aparecen
en los dos casos? ¿Para qué sirven? Formen equipos y discutan
sobre el tema.
Un agricultor le comenta a su
vecino:
—Hace un mes planté zanahorias.
¿Qué crees que salieron?
El vecino contesta:
—¡Pues zanahorias!
—¡No, salieron conejos y se las
comieron todas!
—¿A dónde va la
hormiga después de
ir al jardín?
—Mmm.
.. pues ¡a la
primaria!